Суггестопедийность
способность социального педагога к вербальному и невербальному доминированию в процессе социально-педагогической работы с человеком (внушение словом, жестами, действиями, примером, авторитетом).
деятельность социального педагога на основе личного опыта, интуиции, с учётом сложившейся ситуации, без предварительного осмысления, обдумывания.
Они являются определенными способами педагогического воспитательного взаимодействия, обеспечивающими...
Прием «импровизация на вольную тему». Важно сказать, что здесь выбор детьми тем не ограничен....
Прием «импровизация на заданную тему» ....
В отличие от «импровизации на вольную тему» тут воспитанники имеют все шансы показать более трудные креативные...
Педагогических приемов может быть очень много.
В статье подробно рассмотрены содержание, функции и виды педагогической импровизации. В педагогической деятельности творчество является стремительным, динамичным, ярко эмоциональным, оригинальным и одновременно противоречивым и сложным процессом. Педагог вместе с обучающимися стремится к познанию истины путем усовершенствования накопленных знаний и умений. Значительная роль при этом принадлежит педагогической импровизации как неотъемлемой части деятельности педагога, которая выступает одним из способов «оживления» творческого процесса, оригинальной формой доведения его результатов до совершенства. Педагогическая импровизация является объективной составляющей учебно-воспитательного процесса, которая выступает средством интуитивного поиска оперативного решения противоречий в непосредственном общении преподавателя и обучаемых.
Понятие профессионализма педагога
Педагогическая деятельность обладает специфическими особенностями...
грамотной и педагогически целесообразной организацией педагогического процесса....
личностных качеств, профессиональных знаний, педагогических умений и технологий....
Таковыми являются: наличие педагогической эрудиции, педагогического целеполагания, педагогического мышления...
, интуиции, наблюдательности, оптимизма, находчивости, импровизации, предвидения, рефлексии.
В статье рассмотрена педагогическая импровизация в контексте педагогического творчества будущего учителя, ее роль и различные подходы к определению понятия педагогическая импровизация.
способность социального педагога к вербальному и невербальному доминированию в процессе социально-педагогической работы с человеком (внушение словом, жестами, действиями, примером, авторитетом).
оригинальное и высокоэффективное решение педагогом учебно-воспитательных задач, обогащение теории и практики воспитания и обучения.
начальные школы в дореволюционной России, находившиеся в ведении приходов, учителями в которых были священники, дьяконы и дьячки.
Возможность создать свои термины в разработке
Еще чуть-чуть и ты сможешь писать определения на платформе Автор24. Укажи почту и мы пришлем уведомление с обновлением ☺️
Включи камеру на своем телефоне и наведи на Qr-код.
Кампус Хаб бот откроется на устройстве