Билингвистическое обучение
система обучения и воспитания глухих и слабослышащих детей.
усиление взаимосвязи теоретической и практической подготовки молодого человека к жизнедеятельности.
учебно-производственных комплексов на базе высшей школы для интеграции образования, науки и производства; фундаментализация
В статье рассматриваются различные подходы к феномену фундаментализации как явления образовательной системы современности
система обучения и воспитания глухих и слабослышащих детей.
отдельный аспект (поднапраление) нравственного воспитания, направленный на развитие, формирование нравственного отношения к людям (лицам) противоположного пола – мужчины к женщине, женщины к мужчине.
результат взаимодействия педагога и учащегося, формируемый в сознании педагога в виде обобщенных мысленных представлений, в соответствии с которыми затем отбираются и соотносятся между собой все остальные компоненты педагогического процесса.