Таксономия педагогическая
построение чёткой системы педагогических целей, внутри которой выделены их категории и последовательные уровни (иерархия).
одна из наук об образовании, изучающая общие закономерности организации, функционирования и развития сферы образования.
дифференциации и интеграции наук обозначились тенденции к созданию целостной науки об образовании – эдукологии
В статье рассматриваются вопросы функционирования системы аграрного образования. Исследуется проблема существования отрыва системы образования от производства. Дается обоснование новой отрасли педагогики эдукологии аграрного образования. Основной целью оптимизации аграрного образования является преодоление противоречий между требованиями работодателя и профессиональными компетенциями выпускника вуза.
В статье рассматриваются проблемы исследования образования как целостной субстанциональной системы и компонента информогенной культур ы в рамках эдукологии, рассмотрены наиболее актуальные задачи методологии исследования системы образования в условиях глобальной инфоматизации.
построение чёткой системы педагогических целей, внутри которой выделены их категории и последовательные уровни (иерархия).
начальные школы для сыновей ремесленников в городах Западной Европы.
период развития ребенка от четырех недель до трех лет; условно подразделяется на младший ясельный, или период грудного возраста, – от четырех недель до одного года и старший ясельный возраст – от одного года до трех лет.