дети, обнаруживающие общую или специальную одаренность – к музыке, рисованию, технике и пр., которая диагностируется по темпу опережения сверстников при прочих равных условиях.
Определение 1
Одарённость - это высокий уровень развития способностей у человека, позволяющий ему...
Выявление одарённых детей в рамках образовательной школы осуществляется посредством наблюдения и осуществления...
С этой целью применяются дополнительно специальные методы обучения и воспитания одаренных детей....
Методы воспитания одаренных детей
Особенность организации процесса воспитания одаренных детей заключается...
Такие дети часто с недостаточной терпимостью относятся к детям, которые стоят ниже их с точки зрения
Актуализируется роль дошкольного образования в сопровождении одарённых детейдошкольников, приведены результаты мониторинга по выявлению и анализу сложившейся в дошкольных образовательных организациях области системы сопровождения одарённых детей, раскрыты технологии и механизмы сопровождения одарённых детей.
Сущность понятия «одарённость»
Определение 1
Одарённость – это значительное, в сравнении с возрастными...
широкий спектр индивидуально-психологических особенностей:
повышенная любознательность – у одаренных детей...
Выявление одаренных детей возможно благодаря наблюдениям, изучению психологических особенностей речи,...
и несоответствие общего культурного уровня;
специфичность и проблемность развития одаренных детей, и...
Педагоги и психологи пока не имеют единого мнения об обучении одаренных детей.
педагогически адаптированная (с соответствующими формами и средствами обучения) система знаний и умений (компетенций), выражающая основное содержание той или иной науки и соответствующей ей практической деятельности по усвоению и использованию этих знаний и умений (компетенций).
документ, отражающий поведение ребенка, интересы и склонности к отдельным видам занятий, физическое и умственное развитие, дисциплинированность и нравственные черты, а также типичное проявление, требующее учета в процессе его обучения и воспитания.
результат взаимодействия педагога и учащегося, формируемый в сознании педагога в виде обобщенных мысленных представлений, в соответствии с которыми затем отбираются и соотносятся между собой все остальные компоненты педагогического процесса.
Наведи камеру телефона на QR-код — бот Автор24 откроется на вашем телефоне
