Виды развития личности

Понятие развития личности

Также процесс развития можно определить как необратимые, целенаправленные, закономерные изменения, приводящие к образованию количественных, качественных и структурных психических преобразований.

Процесс развития личности является основополагающим элементом процесса формирования человека в целом. Личностное развитие теснейшим образом связано с физиологическим и психологическим ростом. Однако при этом оно не находится в полной зависимости от этих направлений, на него помимо вышеперечисленных факторов оказывают влияние еще множество явлений окружающего мира и социальной жизни.

Очень часто можно встретить человека, с прекрасным личностным развитием, но не обладающего, к примеру, выдающейся физической силой или потрясающей памятью.

Сменяя и дополняя друг друга, в процессе жизнедеятельности, процессы роста и развития формируют человека и предоставляют ему огромное количество возможностей для личностного и физического самосовершенствования.

Процесс развития человека очень гибко построен и позволяет одновременно с ростом физических возможностей человека развивать также и нравственные и духовные качества, к которым можно отнести логическое мышление, гибкость мышления, стойкость, умение понимать чувства другого человека и способность к самопознанию

Особенности процесса развития личности

Несмотря на то, что личностное развитие человека является самостоятельным и автономным направление формирования человека, оно очень тесно связано с физиологией и особенностями психического развития, которые создают непосредственные условия для повышения его уровня. Успех развития личностных качеств непосредственно зависит от создания соответствующих предпосылок развития.

В процессе формирования человека идет постоянная и непрерывная смена процессов его роста и развития, сензитивные периоды сменяются кризисами, которые в свою очередь являются толчком для дальнейшего качественного развития личности. Это процесс напоминает смену горизонтального и вертикального движения, подъем, за которым следует спад и ровное движение.

В период горизонтального роста идет активное аккумулирование знаний и умений, накопленных за предыдущий период, затем наступает стремительные вертикальный переход на новую ступень развития, появляются личностные новообразования, к которым на протяжении следующего горизонтального периода человек адаптируется и переводит их в область внутреннего знания.

Наибольшей интенсивности процессы роста человека достигают в детском возрасте, а с возрастом они замедляются и в определенный период жизни приобретают регрессивный характер. Как показывают исследования в большинстве случаев у пожилых людей происходит процесс снижения интеллектуальных способностей, снижается память, происходит атрофирование мышечных тканей. Однако, несмотря на это личностное развитие может продолжаться на протяжении всей жизни человека.

Виды развития личности

Изучение понятия развития личности является ключевой темой в практике современных психологии и педагогики и имеет различные трактовки, определения и разделения на виды.

Согласно имеющимся определениям термина «развитие личности» исследователи выделяют различные виды развития личности, которые подразумевают как минимум три смысловых варианта. Рассмотрим их подробнее:

1. развитие личности с учетом различных механизмов и динамики процесса развития;
2. личностное развитие, отражающееся в достижениях личности в процессе ее развития и деятельности;
3. авторское самосовершенствование, с помощью самостоятельного развития личности человека, стремления к познанию нового, познанию себя и развитию необходимых качеств самим индивидом.

Основные механизмы развития личности

Говоря о личностном развитии невозможно не упомянуть о значении механизмов ее развития.

В исследующей развитие личности теоретической психологии понятие механизмов развития личности ассоциируется со сложным процессом, который имеет естественный характер и составными элементами которого являются:

• специально организованные учеба и тренировки;
• совместные действия взрослого и ребенка в процессе развития личности;
• знания, полученные в ходе разрешения внутренних противоречий и кризисов;
• процесс формирования организма и психики в целом.

Обсуждая результаты личностного развития исследователи отмечают наиболее характерные для них признаки:

• формирование новообразований;
• интериоризация данных новообразований во внутренний план личности;
• применение полученных знаний и умений на практике в процессе развития.

Особенности самостоятельного личностного развития

Человек способен к самостоятельному развитию личности и влиянию на других людей в ходе данного процесса. Тем самым протекает процесс совершенствования как отдельного человека, так и общества в целом.

Изменения, которые происходят в процессе развития, представлены следующими типами:

• количественные, качественные;
• универсальные, индивидуальные;
• скачкообразные, дискретные (непрерывные);
• целенаправленные, ненаправленные;
• интегрированные, изолированные;
• эволюционные (прогрессивные), инволюционными (регрессивные).

Таким образом, можно сделать вывод о том, что процесс развития это длительный и сложный процесс совершенствования и самосовершенствования личности, результатом которого является формирование новых психических новообразований, которые обеспечивают адаптацию индивида к социально-природной окружающей среде.