Специфика и цель воспитательной деятельности детского летнего лагеря
Детские лагеря имеют оздоровительное и воспитательное предназначение, они призваны организовать активный отдых, удовлетворить интересы и духовные потребности детей. Детские лагеря являются учреждениями внешкольного типа.
Детские лагеря могут организовываться при школах (во время летних каникул) или создаваться загородом – в горах, лесах и т.д. Лагеря нацелены на:
- Оздоровление детей;
- Приятного времяпрепровождения;
- Организацию полезного досуга;
- Определение детских интересов и потребностей;
- Развитие познавательной активности и получения новой учебной и общеразвивающей информации;
- Способности построения коммуникативных связей;
- Развитие самостоятельности;
- Приобщение к трудовой деятельности и заинтересованность ею.
Специфика воспитательной работы детских лагерей проявляется в следующем:
- Планирование и организация воспитания базируется на отрыве детей от семей и развитии их самостоятельности;
- Воспитательная работа носит групповой характер. В группы входят дети разных возрастов и социальных статусов, имеющих разные условия жизнедеятельности и семейного устройства;
- Воспитание в лагерях не носит принудительный характер. Все мероприятия являются добровольными;
- Воспитательные мероприятия имеют краткосрочный и четко организованный характер построения;
- Детские лагеря способствуют более быстрому и эмоционально насыщенному развитию личности. Изучить детскую психологию и специфику развития каждого ребенка, в лагерных условиях оказывается проще и доступнее;
- Воспитание проводится педагогами соответствующей квалификации и сторонними лицами, помогающими социально адаптироваться к новым условиям;
- Воспитание организовывается на основе построения режима дня. Все занятия, как досуговые, воспитательные, гигиенические осуществляются по установленному регламенту;
- Воспитание обязательно включает физическое оздоровление и познавательные мероприятия.
Планирование воспитательной деятельности летнего лагеря и его основные задачи
Организация воспитательных мероприятий, как и любого направления педагогической деятельности, осуществляется на основе составления предварительных планов.
Планы основываются на постановке целей и задач воспитания, определяемых для каждого конкретного заезда детских групп, в зависимости от возрастной категории воспитанников.
Целевым назначением деятельности, практически каждого летнего оздоровительного лагеря является организация системы мероприятий по комплексному развитию физических, духовных и нравственных качеств детей и проведение их воспитания в природной, образовательной, трудовой и социальной среде. Целевое назначение может быть изменено или дополнено дополнительными целями, исходя из специфики деятельности летнего лагеря. Лагеря могут иметь определенную направленность деятельности, что конкретизирует их целевую ориентацию.
Поставленные цели определяют задачи, которые требуется реализовать для достижения целей. Далее определяется содержание воспитательного процесса, основные мероприятия и их организация. Кроме того, в плане осуществляется прогнозирование результатов воспитательной работы и тех итогов, которые должны быть достигнуты по ее завершению.
Основными воспитательными задачами деятельности детского лагеря являются:
- Создание группового отряда, деятельность которого базируется на самоуправлении и помогает сформировать организационные навыки работы в коллективе. Дети выполняют трудовые, творческие, учебные задания, осуществляют самостоятельную работу по подготовке различного рода мероприятий и поручений;
- Каждый ребенок привлекается к общественной деятельности путем выполнения определенных поручений. Эти поручения имеют иную направленность, по сравнению со школьными заданиями;
- Приобретение навыков коллективной работы, ее выполнения в полном объеме и несение ответственности за свою деятельность;
- Развитие навыков самообслуживания;
- Привитие детям навыков санитарной гигиены;
- Развитие дисциплинированности на основе соблюдения лагерного режима;
- Формирование доброжелательности, уважения к окружающим, развитие основных эстетических и творческих способностей.
Порядок планирования воспитательной работы детского лагеря
Планирование воспитательной работы летнего лагеря осуществляется с помощью следующей последовательности действий:
- Первоначально определяется актуальность воспитательной деятельности учреждения. Она основывается на том, что в условиях пребывания детей в летнем лагере, проводятся мероприятия оздоровительного, туристического, познавательного, краеведческого характера. Они способствуют развитию любви и интереса к родному краю, окружающему миру, природным процессам и явлениям, повышают интерес к физическим и спортивным занятиям, способствуют формированию навыков следования здоровому образу жизни, развитию трудовых, коммуникативных навыков, формируют интерес к научным исследованиям. Пребывание в лагере поможет повысить уровень культурного и экологического развития ребенка.
- Определение цели деятельности детского летнего лагеря. Как правило, цель имеет одинаковую структуру для различных летних лагерей. Лагерь создан для организации полноценного отдыха и оздоровления учащихся, их разностороннего развития в различных сферах. Лагерь не имеет принудительной направленности деятельности. мероприятия организуются в увлекательной, досуговой форме.
- Постановка основных воспитательных задач.
- Определение направлений воспитательной деятельности и расписание мероприятий, проводимых по каждому из них. В качестве направлений деятельности детского лагеря могут быть выбраны следующие: идеологическое, гражданское и патриотическое, культурное, духовно-нравственное, экономическое, экологическое, трудовое, формирование и поддержание здорового образа жизни, эстетическое воспитание, воспитание культуры быта и организации досуга, семейное воспитание, оказание психологической помощи и поддержки. Воспитательные мероприятия проводятся в развлекательной, игровой форме. Это помогает детям расслабится и раскрепоститься. Планируются они, путем ежедневной росписи, выбора методик, форм и средств их проведения.
- Составление прогнозов реализации плановых мероприятий. Данный пункт не является обязательным, но применяется многими учреждениями. В нем прописываются итоги работы по каждому направлению и мероприятию.
