Отчет по практике в школе

Назначение отчета по практике в школе

Данный отчет составляется на основе дневника по практике, который формируется студентами ежедневно и отражает деятельность в школе: разные ее виды и аспекты.

Составление отчета по практике в общеобразовательной школе имеет важное значение. его назначение сводится к следующему:

1. Свидетельство о педагогических знаниях студента и его готовности к профессиональной деятельности педагога.
2. Доказательство прохождения практики студентом и формирование у него практических педагогических знаний в области организации обучения в средней образовательной школе.
3. Демонстрация понимания студентом своих ролевых функций в системе образования.
4. Отражение творческого подхода будущего педагога к выполнению профессиональных обязанностей.
5. Отражение педагогических знаний и навыков студента и способностей их практического использования.
6. Отражение свойств личности студента, являющихся залогом успешной реализации его будущей профессиональной деятельности.
7. Отражение навыков работы студента с учащимися разных возрастных категорий.
8. Формулирование студентом списка личностных и профессиональных требований к собственной личности.
9. Отражение навыков работы студента с разными информационными источниками и методической литературой.
10. Освоение студентом теоретических аспектов преподавательской деятельности в школе.

Все эти данные отражают важность составления отчета по практике в школе и его огромное значение для профессионального развития будущего педагога.

Отчет по практике в школе необходим студенту для его дальнейшего обучения по выбранной специальности. Если отчет составлен неправильно, то это является свидетельством неуспешного прохождения практики, а соответственно отсутствии способностей студента к педагогической профессии.

Кроме того, отчет по практике в школе может понадобиться будущему педагогу, планирующему работать в школе. Данный отчет отражает его профессиональные навыки педагогической деятельности в средней общеобразовательной школе и способности дальнейшего профессионального развития.

Правила заполнения отчета по школьной практике

Ежедневные действия студентов, изучение им работы учебного заведения, отдельных педагогов, проблемы организации уроков по разным учебным дисциплинам, особенности преподавания на разных этапах школьного обучения являются фундаментом для составления отчета по практике и решения, поставленных перед студентами задач ее прохождения.

Отчет по практике должен составляться в соответствии с государственными стандартами и методическими требованиями руководства конкретного учебного заведения, в котором студент проходит обучение по конкретной педагогической специальности.

Отчет по практике в школе заполняется по следующим правилам:

1. Ограниченность объема информации, представленной в отчете. Отчет может включать от 30 до 45 страниц текста;
2. Печатное представление информации в отчете. Современная информатизация общества обуславливает обязательное представление отчета в печатном виде;
3. Представление отчета на листах формата А4;
4. Текст должен быть напечатан шрифтом «Times New Roman» 14-го размера и черного цвета;
5. Устанавливается специальное форматирование страниц отчета: отступы слева – 25 мм, отступы справа, сверху и снизу – 20 мм, интервал между строками равен 1,5 строкам, сквозная нумерация страниц;
6. Соблюдение стандартной структуры отчета. Отчет по практике в школе содержит стандартный перечень разделов: титульный лист, введение, индивидуальное задание, теоретическая и аналитическая часть, заключение, характеристика студента;
7. Обязательное указание в отчете уставных документов школы, которые определяют основы организации школьного обучения на разных его этапах. Также, здесь отражается локальная документация конкретной школы;
8. Указание в отчете образовательной программы, по которой осуществляется обучение в школе на момент прохождения практики;
9. Указание основ формирования учебной программы для различных классов учащихся;
10. Отражение приоритетного направления преподавательской деятельности, которая была изучена студентом по ходу практики в школе: анализ ее текущего состояния и оценка перспектив развития;
11. В списке литературы должны обязательно присутствовать методические материалы, на которых основана работа данной школы и конкретного педагога, а также иная документация учебного заведения, с которой студент ознакомился во время практики;
12. Обязательное приложение дневника по практики к отчету и характеристики студента, заверенной руководителем практики.

Основные разделы отчета по практике в школе

Основными разделами отчета по педагогической практике являются:

• Теоретическая часть отчета. Она является отражением теоретических аспектов деятельности школы: методик преподавания, основ организации учебно-воспитательного процесса на разных этапах школьного обучения, задач практической деятельности студента.
• Аналитическая часть отчета. В этой части отчета содержится практическая реализация задач, отраженных в теоретической части отчета. В ней отражаются разные операции и план действий по достижению целей и задач практики.
• Практическая часть отчета. Она отражает практическую работу студента по реализации, поставленных задач. В данной части отражаются шаги, действия и операции, выполняемые студентом в ходе прохождения практики. Студент оценивает практические аспекты педагогической деятельности в школе, анализирует успешные и неудачные события практической работы педагога. Здесь же отражаются спорные вопросы педагогической деятельности и варианты их решения. Студент разрабатывает планы своей педагогической работы и основные аспекты деятельности.