GIMP на уроке информатики и во внеурочной деятельности

Функциональные возможности GIMP

Редактор GIMP предназначен для решения множества задач по изменению изображений, в том числе для ретуши фотографий, объединения и создания различных изображений.

GIMP – многофункциональное программное приложение, оно может использоваться в качестве простого графического редактора, профессионального приложения для ретуши фотографий, сетевой системы пакетной обработки изображений, а также в качестве программы воспроизведения изображений и преобразователя форматов изображений и пр.

GIMP спроектирован так, что может расширяться посредством дополнений, которые могут реализовать добавочные функции. Передовой интерфейс этого редактора дает возможность легкого автоматизирования выполнения любых задач на любом уровне.

Одна из сильных сторон GIMP – его пригодность практически для всех операционных систем. GIMP является составной частью большинства дистрибутивов GNU/Linux. Также GIMP доступен для использования в таких операционных системах, как Microsoft Windows™ или Mac OS X™ от Apple (Darwin). GIMP представляет свободно распространяемое программное обеспечение, которое выпускается под лицензией GPL (General Public License). GPL дает каждому пользователю возможность получить доступ к исходному коду программы и даже возможность и право на его изменение.

GIMP обладает следующим перечнем функций и возможностей:

• полный набор разнообразных инструментов, в том числе разные кисти, карандаши, распылители, штампы и пр.;
• разумное использование памяти, предполагающее, что размер изображения ограничивается исключительно количеством свободного места на жестком диске;
• субпиксельная дискретизация для каждого инструмента рисования, которая дает высококачественное сглаживание;
• полная поддержка альфа-канала, необходимая, чтобы работать с прозрачностью;
• ряд слоев и каналов;
• процедурная база данных, чтобы вызвать внутренние функции GIMP из сторонних приложений, например, Script-Fu;
• ряд продвинутых возможностей создания сценариев;
• многократная отмена и повтор действий, которые ограничиваются только свободным объемом жесткого диска;
• инструменты преобразования, в том числе вращение, масштабирование, отражение и искривление;
• множество поддерживаемых форматов файлов, таких как GIF, JPEG, PNG, XPM, TIFF, TGA, MPEG, PS, PDF, PCX, BMP, а также ряд других, менее распространенных;
• ряд инструментов выделения - прямоугольное, эллиптическое и свободное выделение, волшебная палочка, кривые Бизье, а также инструмент умного выделения;
• дополнения, которые дают возможность легкого добавления поддержки новых фильтров и форматов.

Методы и формы обучения работы в GIMP в школе

Цель обучения GIMP в школе – сформировать знания учеников, касающиеся возможностей современных программных средств, которые используются, чтобы обрабатывать графические изображения. Формировать умение создать и обработать графическое изображение, с использованием принципов и методов работы в графической редакторе GIMP. Создать условия для профориентации учеников в современном обществе через творческую самореализацию в процессе освоения информационных технологий.

В рамках предпрофильной подготовки учеников в курсе рисования в графическом редакторе GIMP, предполагается преимущественное использование нескольких форм обучения:

• беседа, предполагающее обсуждение новых понятий, а также совместный поиск и анализ примеров;
• фронтальная, предполагает синхронную работу учеников, направленную на освоение и завершение работы над конкретным документом под контролем и руководством со стороны учителя;
• самостоятельная деятельность, подразумевает, что ученики выполняют самостоятельную работу за компьютером, когда преподавателем обеспечивается индивидуальный контроль за работой учеников.

Особое внимание в курсе рисования в графическом редакторе GIMP, необходимо уделять содержанию практических работ. Их выбор направляется на развитие абстрактного, пространственного, ассоциативного, операционного и образовательного типов мышления.

К основным методам обучения относят: словесные, наглядные, практические, а также частично-поисковую работу, предполагающую планирование шагов поиска, направленных на освоение программных средств и технологий обучения.

Содержание дополнительных занятий обладает некоторыми отличиями от основного, обязательного курса, так как дает возможность расширять представления о сфере применения информационных и коммуникационных технологий в разных областях деятельности, а умение работать на небольшими проектами помогает:

• развивать исследовательские и творческие способности учеников;
• формировать умение самостоятельно работать над созданием собственного мини проекта;
• помочь в профориентации учеников в мире профессий.

Содержанием дополнительных занятий по работе в редакторе GIMP предполагается использование следующих видов деятельности:

1. Репродуктивные:

   • воспринимать основные технологические операции;
   • выполнять практическую работу в соотвествии с заданным алгоритмом;
   • запоминать основные приемы и методы создания и обработки графических изображений.

2. Продуктивные:

   • работать с информацией – искать, анализировать и обрабатывать найденный материал;
   • изучать материалы СМИ, интернет-материалы;
   • разрабатывать и создавать собственные программные продукты.

Для закрепления умения работать в редакторе GIMP учащимися могут быть реализованы следующие мини-проекты:

• коллажи;
• художественная обработка фотографий;
• рекламные плакаты;
• логотипы.