теория развития теоретического мышления и формирования учебной деятельности, построенная на идее обучения от общего к частному, от абстрактного к конкретному.
Эльконина - В.В. Давыдова
Д.Б. Эльконин и В.В. Давыдов, вырабатывая теоретические идеи Л.Н....
Эльконин - Давыдов при опытном исследовании этого вопроса основывались на идеи Выготского о том, что...
Эльконин-Давыдов отталкиваясь от понятия о созидательности и первоначальной общественности форм жизнедеятельности...
ребенка, Эльконин - Давыдов считали, что не ребенка нужно приспосабливать к сформировавшейся системе...
Методика Д.Б. Эльконина - В.В.
Свое развитие теория развивающего обучения получила в экспериментальных работах Л.В. Занкова, В.В....
Давыдова, Д.Б. Эльконина и др....
Учебная деятельность школьника должна быть направлена на формирование познавательной самостоятельности...
Опираясь на исходные положения Д.Б. Эльконина и Л.С....
обобщениях.
система профессионального осмысления объективной социально-психологической и культурологической необходимости некоторого уровня развития личности современного человека; поиск максимально точной формулировки общего идеального образа такого человека.
центр информации и ориентации населения в сфере образовательных услуг.
период развития ребенка от четырех недель до трех лет; условно подразделяется на младший ясельный, или период грудного возраста, – от четырех недель до одного года и старший ясельный возраст – от одного года до трех лет.
Наведи камеру телефона на QR-код — бот Автор24 откроется на вашем телефоне
