Таксономия педагогическая
построение чёткой системы педагогических целей, внутри которой выделены их категории и последовательные уровни (иерархия).
совокупность различных по назначению и нормативным срокам обучения основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования, характеризующих уровни среднего профессионального образования – базовое и повышенное – профессиональной деятельности человека в рамках специальности.
Система образования имеет ряд признаков
Структура (организация)....
Профессиональное образование (также профессионально-техническое образование)....
Получение профессионального образования возможно по итогам окончания основного общего и среднего (полного...
Высшее образование, высшее профессиональное образование....
Поступление в ВУЗ возможно только на основании среднего (полного) общего или профессионального образования
Статья посвящена рассмотрению мотивационной структуры личности обучающегося ступени среднего профессионального образования по сравнению со школьниками и студентами высшего образования в контексте здоровья как его составляющей. Здоровье рассматривается как ценностная ориентация обучающихся профессионального образования, а также с позиции интернальности обучающихся в его отношении. Выявлено, что здоровье является ведущей терминальной ценностью обучающихся среднего профессионального образовательного учреждения. Обучающиеся ступени среднего профессионального образования менее интернальны, чем школьники и студенты, в частности в отношении здоровья и болезни. Ценность здоровья у исследуемой группы тесно коррелирует с показателем интернальности в области неудач.
Становление среднего профессионального образования в России
Систематическое профессиональное образование...
В качестве особой ступени образования среднее профессиональное образование сформировалось в конце 19...
Развитие среднего профессионального образования после 1917 года
Среднее профессиональное образование...
Это привело к тому, что изменилась классическая структура профессионального образования и возникли различные...
Иными словами, среднее профессиональное образование представляет значимое и весомое звено в системе образования
В работе на основе системного подхода уточняются понятия структура управления«, организационная структура управления«, определяется предмет совершенствования организационной структуры управления учреждением среднего профессионального образования, рассматриваются режимы жизнедеятельности организационной структуры управления.
построение чёткой системы педагогических целей, внутри которой выделены их категории и последовательные уровни (иерархия).
начальные школы для сыновей ремесленников в городах Западной Европы.
период развития ребенка от четырех недель до трех лет; условно подразделяется на младший ясельный, или период грудного возраста, – от четырех недель до одного года и старший ясельный возраст – от одного года до трех лет.
Возможность создать свои термины в разработке
Еще чуть-чуть и ты сможешь писать определения на платформе Автор24. Укажи почту и мы пришлем уведомление с обновлением ☺️
Включи камеру на своем телефоне и наведи на Qr-код.
Кампус Хаб бот откроется на устройстве