Билингвистическое обучение
система обучения и воспитания глухих и слабослышащих детей.
разностороннее развитие этого вида образования, расширение перечня образовательных программ и систем обучения, обеспечивающих, в свою очередь, расширение номенклатуры, характера и содержания оказываемых образовательных услуг в сфере начального, среднего и высшего профессионального образования, включая практическое (производственное) обучение.
Особенности философии образования как научно-исследовательской области
обособление образования в отдельную...
сферу социума;
диверсификация, модернизация образовательных институций;
модификация всех звеньев образовательной...
внеинституционального образования;
возникновение обновленных требований к системе образования, обусловленное...
Определение 3
Образование – процесс формирования, постоянного развития личностных и профессиональных...
интенции развития целенаправленного процесса развития личностных и профессиональных свойств индивидуума
В статье рассматриваются проблемы и перспективы развитияинтеграционных отношений в высшем профессиональном образовании
Главной и перспективной тенденцией модернизации образования является диверсификация....
Диверсификация образования предполагает вариативность и гибкость образовательных программ, возможность...
Относительно высшей школы, предусматривается внедрение широкой диверсификации образования, предполагающей...
А так же внесение значительных изменений во все ступени образования, от дошкольного до высшего профессионального...
Ведущими направления диверсификации образования являются:
Многообразие и обширность программ, учебных
Введение. Статья посвящена диверсификации как одной из определяющих тенденций обновления и развития системы профессионально-педагогического образования. Цель - научное обоснование необходимости и условий диверсификации профессионально-педагогического образования, обеспечивающей демократизацию и гуманизацию профессионального образования, вариативность образовательных траекторий, учет требований рынка труда к подготовке специалистов. Методология. Решение исследовательских задач было достигнуто путем контент-анализа педагогических исследований, научно-методического анализа действующих основных образовательных программ и Федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования нового поколения, обобщения результатов исследования; опроса экспертов из числа работодателей. Результаты. Авторами были выявлены основные условия диверсификации профессионально-педагогического образования: фундаментализация содержания профессионально-педагогического образования и углубление межд...
система обучения и воспитания глухих и слабослышащих детей.
распространенное название Парижского университета.
школа, в которой всестороннее воспитание детей сочетается с выработкой у них определенного комплекса трудовых умений и навыков, с теми или иными формами профессиональной ориентации.