образование на базе основного общего, среднего (полного) общего или начального профессионального образования, осуществляемое в средних специальных учебных заведениях или иных образовательных учреждениях среднего профессионального образования, имеющих соответствующую лицензию, по основным профессиональным образовательным программам, отвечающим требованиям, установленным Государственным образовательным стандартом.
Становление среднего профессионального образования в России
Систематическое профессиональное образование...
В качестве особой ступени образования среднее профессиональное образование сформировалось в конце 19...
Развитие среднего профессионального образования после 1917 года
Среднее профессиональное образование...
Управление средним профессиональным образованием выстраивалось в соответствии с отраслевым принципом....
Иными словами, среднее профессиональное образование представляет значимое и весомое звено в системе образования
В статье рассмотрены вопросы сегодняшнего дня, о модернизации среднего профессионального образования, на которые требуется ответить. Сущность состоит не в том, чему или как учить (хотя, безусловно, это важнейшие проблемы образования), а по какому направлению (специальности) и для какой отрасли экономики, чтобы у работодателей и социальных партнеров возникала потребность в выпускниках техникумов и колледжей нужной квалификации.
Сущность и значение среднего профессионального образования на современном этапе
Среднее профессиональное...
Итак, в отечественной системе образования среднее профессиональное образование – это элемент непрерывной...
Роль среднего профессионального образования в системе отечественного образования значительна....
Достоинства среднего профессионального образования на современном этапе
Среднее профессиональное образование...
Проблемы среднего профессионального образования на современном этапе
Система среднего профессионального
рассматриваются проблемы среднего профессионального образования в современной России. Предлагается ряд мер, способствующих повышению качества такого образования
(отражение социально-педагогического аспекта в социальной политике государства) – целенаправленное и косвенное влияние официальной деятельности государства (его политики) на воспитание подрастающего поколения в интересах государства на основе сложившейся культуры, национальных идеалов и приоритетов, а также на взрослое население страны (приобщение их к культурным ценностям страны, побуждение к политической и трудовой активности и пр.).
пошаговое описание событий учебного процесса, основанное на взаимодействии обучаемого с контентом, и побуждение обучаемого к этому взаимодействию в зависимости от особенностей предъявляемой ему информации.
конкретный и промежуточный результат обучения, который достигают учащиеся в когнитивной (познавательной), аффективной (эмо-ционально-ценностной) или психомоторной областях.
