комплекс государственных, частных и общественных образовательных учреждений, обеспечивающих организационное и содержательное единство и преемственную взаимосвязь всех звеньев образования, обеспечивающих непрерывное обучение граждан.
Система педагогического образования в России
Замечание 1
Педагогическое образование играет важную...
В современных условиях система педагогического образования готовит специалистов, осуществляющих профессиональную...
Система педагогического образования России представлена следующими структурными компонентами:
совокупность...
;
федерально-региональной системой управления педагогическим образованием....
Непрерывное педагогическое образование (НПО) в России
Замечание 2
Непрерывность педагогического
В данной статье рассмотрено понятие непрерывного образования, его сущность и развитие в условиях современной экономики; рассмотрена модель организации непрерывного обучения персонала в организации.
Место библиотеки в системе непрерывного образования
Изменения в обществе, а также развитие технологий...
С идеей непрерывного образования связывается идея непрерывного профессионального роста, обеспечивающего...
Основные проблемы библиотечного образования в сфере концепции непрерывности
На сегодняшний день в системе...
Консолидация ресурсов библиотек региона для создания научно-методической базы системы непрерывного образования...
Условия функционирования системы непрерывного библиотечного образования
Выстраивание региональных систем
этим термином обозначается типичный организации человек, восходящая карьера которого представляет собой спиралевидную прогрессию новых должностей, что предполагает частые перемещения внутри страны и за ее пределами. К. Белл (Bell, 1968) противопоставляет «спиралистов» бюргерам — обосновавшимся в какой-либо одной местности людям из среднего класса, которые занимаются семейным бизнесом или профессиональной практикой.
философская категория, обозначающая независимое от сознания существование объективного мира, материи, природы, а в обществе - процесса материальной жизни людей. Проблема соотношения бытия и сознания - основной вопрос философии.
идея об ответственности всей социальной или этнической группы за преступления ее отдельных представителей. Принцип коллективной ответственности неоднократно применялся в тоталитарных государствах и приводил к массовым репрессиям против невинных людей. В то же время философская мысль ХХ века неоднократно поднимала вопрос о моральной ответственности всего народа за злодеяния, совершенные его политическими лидерами или частью населения страны. На этот мучительный и неоднозначный вопрос не было найдено единого ответа.
Наведи камеру телефона на QR-код — бот Автор24 откроется на вашем телефоне
