Суггестопедийность
способность социального педагога к вербальному и невербальному доминированию в процессе социально-педагогической работы с человеком (внушение словом, жестами, действиями, примером, авторитетом).
Рефлексия учебной деятельности
Предмет
Педагогика
👍 Проверено
Автор24
способность обучающегося к оценке собственной учебной деятельности с точки зрения ее соответствия правилам, требованиям, адекватности задаче и т.д.
Научные статьи на тему «Рефлексия учебной деятельности»
Рефлексия знаний
Осуществление рефлексии знаний организуется педагогом в конце учебного занятия....
, мыслей по завершении деятельности....
По виду деятельности (проводится в виде групповой и индивидуальной работы):
Эмоциональная рефлексия...
Рефлексия деятельности – проводится на этапе проверки самостоятельной работы учащихся (контрольные, домашние...
Рефлексия содержания учебного материала – организуется в конце учебного занятия.
Статья от экспертов
Позиции рефлексии школьника в учебно-познавательной деятельности
В статье подчеркивается значимость понимания различных позиций рефлексии. Показаны практические приемы, реализующие основные смыслы философского, психологического, деятельностного направлений рефлексии обучающихся. В статье предложено определение рефлексивной учебно-познавательной деятельности, сформулированы её признаки и представлено видение адекватности и рефлексивности поведения ученика.
Creative Commons
Научный журнал
Методы рефлексии
Рефлексия деятельности – осуществляется с целью осмысления приемов и способов работы с учебным материалом...
Рефлексия содержания учебного материала – направлена на выявления уровня усвоения учебного материала,...
Основными факторами, подлежащими рефлексированию, является учебная деятельность, собственные умственные...
В общем виде можно выделить такие учебные ситуации, стимулирующие рефлексивную деятельность учащихся...
, разнообразные проблемные учебные ситуации, поисковая и исследовательская деятельность.
Статья от экспертов
РЕФЛЕКСИЯ КАК ОСНОВА УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
В статье рассмотрены проблемы рефлексии в организации учебной деятельности младшего школьника, дается характеристика функциям рефлексии, описывается классификация типов рефлексии. Авторы утверждают, что учитель должен уметь применять различные методы и приемы рефлексии при планировании урока и включать ее в педагогический процесс на разных этапах: при актуализации знаний, при усвоении новых знаний, повторении и закреплении учебного материала. От грамотного педагогического подхода, правильного выбора педагогических методов, приемов и средств будет зависеть способность обучающихся к рефлексии и умение давать адекватную оценку своей учебной деятельности.
Creative Commons
Научный журнал
Еще термины по предмету «Педагогика»
Цеховые школы
начальные школы для сыновей ремесленников в городах Западной Европы.
Чувства нравственные
эмоциональная форма усвоенных личностью моральных принципов, норм, представлений.
- Учебная деятельность
- Поисковая учебная деятельность
- Рефлексия
- Рефлекс
- Рефлексы
- Рефлексия информационная
- Рефлексия стратегическая
- Дифракционный рефлекс
- Двигательный рефлекс
- Оборонительный рефлекс
- Рефлексия в конфликте
- Рефлексия экзистенциальная
- Зрачковый рефлекс
- Рефлекс защитный
- Рефлекс условный
- Рефлекс хватательный
- Рефлекса резерв
- Экстраполяционный рефлекс
- Безусловный рефлекс
- Условный рефлекс
Повышай знания с онлайн-тренажером от Автор24!
- Напиши термин
- Выбери определение из предложенных или загрузи свое
- Тренажер от Автор24 поможет тебе выучить термины с помощью удобных и приятных карточек
