Корреля́т
член пары или ряда взаимно обусловленных, соотносительных языковых единиц.
область психологии развития, изучающая особые состояния, возникающие преимущественно в детском и подростковом возрасте под влиянием различных групп факторов (органической или функциональной природы) и проявляющихся в замедлении или выраженном своеобразии психосоциального развития ребёнка, затрудняющих его социально-психологическую адаптацию, включение в образовательное пространство и дальнейшее профессиональное самоопределение.
Одним из наиболее перспективных направлений научных исследований выступает специальная психология....
Современные подходы к пониманию специальной психологии
Определение 1
Специальная психология представляет...
Основные категории специальной психологии
Определение 2
Объектом изучения специальной психологии...
Определение 5
Одной из фундаментальных категорий специальной психологии выступает понятие атипии...
Основные цели и задачи специальной психологии
Цели и задачи воспитания ребенка с атипичным развитием
В статье приводятся основные положения технологии воздействия на детей с ОВЗ в свете психологии состояний. Авторы считают, что многие проблемы, выдвинутые в современных образовательных ФГОС, таких как коммуникативная деятельность и процессы социализации могут быть успешно решены с учетом психики детей с ОВЗ и основных положений психологии состояний.
психология: сущность, особенности и направления работы
Определение 2
Специальная психология -...
Основная цель специальной психологии - поиск особых условий обучения и воспитания детей и подростков...
Основная задача специальной психологии, в таком случае, формирование функциональной и адаптированной...
Исторически специальная психология произошла из дефектологии, которая занималась прикладным решением...
Первыми направлениями, которые возникли в рамках специальной психологии, были:
психология слепых -
В статье затронута малоизученная, но значимая проблема понимания дидактического материала учащимися с нормальным и задержанным психическим развитием. Рассматривается проблема изучения понимания, предлагаются критерии оценки его процесса и результата. Анализируются структурные и содержательные характеристики уровней понимания младших подростков с задержкой психического развития.
член пары или ряда взаимно обусловленных, соотносительных языковых единиц.
одно из средств образной, выразительной речи; термин стилистики, обозначающий вошедшие в нашу жизнь из различных (но всегда определенных) источников – мифологических, литературных, научных, публицистических, радио, телевидения, кино, печати и др. – образные выражения, краткие цитаты, изречения известных лиц.
понятие, используемое в лингвистике в широком и узком смыслах.