отрасль науки, изучающая общие закономерности психической составляющей процесса конфликта.
конфликтов, их дифференциации, способов предупреждения и разрешения, а также выработки эффективных конфликтологических...
включая процессы зарождения и нарастания социальных конфликтов;
Образовательная функция: результаты конфликтологических...
наука основана на принципах объективности, всесторонности и беспристрастности, данные конфликтологических...
Психология: в процессе исследования конфликтологии обнаруживается ее связь с психологией в связи с тем...
В результате, в рамках конфликтологии используются многие наработки психологии, в т.ч. в сфере теории
В данной статье рассматривается вопрос о формировании конфликтологической культуры студентов психологов. Авторами раскрывается структура и компоненты конфликтологической культуры.
теории;
разработка системы конфликтологического образования, пропаганда знаний конфликтологии в обществе...
Среди них можно выделить следующие:
анализ конфликта как объекта науки, развитие конфликтологической...
, однако на первоначальной стадии возможно выделение её в качестве одной из специальностей в рамках психологии...
для ученых, непосредственно изучающих обозначенную сферу, но и для обычных людей, которые не являются психологами...
Для тех, кто изучает психологию и конфликтологию, очевидно, что конфликт является точкой роста личности
Введение. Актуальность исследования продиктована необходимостью формирования компетенций, позволяющих специалистам эффективно разрешать конфликты. Его целью стало разработка технологии формирования конфликтологической компетентности будущих педагогов-психологов. Материалы и методы. В статье представлены результаты формирующего эксперимента, проведенного с 2013 по 2017 гг. на базе РГП ПХВ «Костанайский государственный педагогический институт» и АО «Костанайский социально-технический университет имени академика З. Алдамжара». В исследовании принимали участие 234 студента, обучающиеся по направлению подготовки «Педагогика и психология». Для сбора эмпирических данных использовались методы: опрос, тестирование и наблюдение. Для проверки эффективности предложенной технологии использовался педагогический эксперимент с преи пост-тестированием уровня сформированности конфликтологической комптентности педагогов-психологов. Результаты и их обсуждение. Технология формирования конфликтологическо...
(от лат. aggressiо – нападение) – одна из основных форм поведения животных, направленных на уничтожение или устранение из сферы влияния др. живых организмов, чаще представителей того же, реже – др. вида животных. А. п. ж. слагается из двух противоположных компонентов – нападения и бегства, относительная сила и взаимодействие которых определяют интенсивность и результативность зооконфликтов между животными.
вид агрессивного поведения животных, заключающийся в борьбе с представителем (представителями) своего вида. А. в. – источник наиболее интересного и важного вида зоосоциальных конфликтов – внутривидовых конфликтов. Основные причины А. в. связаны с борьбой за территорию, др. виды жизненных ресурсов (пищу, воду и т. п.), продолжение рода, иерархическое место в группе животных. А. в. чаще носит ритуализированный характер и серьезного вреда животным не наносит. Однако некоторые зооконфликты могут привести к гибели животного. А. в. отличается по содержанию и форме от агрессии межвидовой, которая связана с борьбой между животными, принадлежащими к разным видам (напр., львами и гиенами).
это война средствами массовой информации, в которой объектом разрушения и преобразования являются ценностные установки народонаселения противника, в результате чего первичные цели заменяются вторичными, третичными и более низкими, приземного уровня, с несколько увеличивающейся вероятностью их достижения, причём эта вероятность, за счёт экономических и других материальных рычагов воздействия варьируется таким образом, что достижение заменяющих целей воспринимается человеком как его благо. Учитывая непосредственную связь ценностных и целеполагающих установок человека с культурой его народа, можно сказать, что объектом разрушения в консциентальной войне является культурная оболочка противника, а поскольку культура — стержень цивилизации, вопрос идёт о разрушении цивилизации.
