одна из побудительных форм направленности личности – сильные, мгновенные проявления каких-либо чувств, сопровождающиеся побуждением сделать что-либо.
Противоречивость в отношениях индивида и социума неизбежно возникает из-за присутствии в человек двух начал:
«порыва...
сосредотачивает внимание на идее «становящегося Бога», на становлении всечеловека и Бога через уравнивание Порыва...
части знания господства как доминирования над своим собственным телом и своей волей, господства над порывом
тип души, который берет за основу древнегреческий идеал телесности, гармонии и статичности, чуждой порыва...
связь с культурным и научным развитием Западной Европы, с присущей ей теологией, исследовательским порывом
еятельность профессиональных педагогов и психологов по оказанию превентивной и оперативной помощи детям (подросткам) в решении их индивидуальных проблем, связанных с физическим и психическим здоровьем, межличностной коммуникацией, с успешным продвижением в обучении, с жизненным и профессиональным самоопределением.
система профессионального осмысления объективной социально-психологической и культурологической необходимости некоторого уровня развития личности современного человека; поиск максимально точной формулировки общего идеального образа такого человека.
начальные школы в дореволюционной России, находившиеся в ведении приходов, учителями в которых были священники, дьяконы и дьячки.
