Поисково-исследовательская (задачная) система обучения
дидактическая система обучения представляет собой поэтапную организацию постановки учебных задач, выбора способов их решения, диагностики и оценки полученных результатов.
одна из побудительных форм направленности личности – сильные, мгновенные проявления каких-либо чувств, сопровождающиеся побуждением сделать что-либо.
Противоречивость в отношениях индивида и социума неизбежно возникает из-за присутствии в человек двух начал:
«порыва...
сосредотачивает внимание на идее «становящегося Бога», на становлении всечеловека и Бога через уравнивание Порыва...
части знания господства как доминирования над своим собственным телом и своей волей, господства над порывом
тип души, который берет за основу древнегреческий идеал телесности, гармонии и статичности, чуждой порыва...
связь с культурным и научным развитием Западной Европы, с присущей ей теологией, исследовательским порывом
дидактическая система обучения представляет собой поэтапную организацию постановки учебных задач, выбора способов их решения, диагностики и оценки полученных результатов.
непроизвольные содружественные движения.
задачи, наиболее часто встречающиеся в профессиональной деятельности.
Наведи камеру телефона на QR-код — бот Автор24 откроется на вашем телефоне