(диалоговый, онлайн) – режим взаимодействия пользователя с компьютером, при котором происходит непосредственный обмен сообщениями (используется как составная часть многих понятий).
;
root /var/www/online-courses;
}
Здесь сервер, слушающий на порту 80 (стандартный порт для веб-сервисов...
) обслуживает домен online-courses.ru (для упрощения абстрагируемся от возможности использовать в имени...
домена кириллические буквы) и раздает контент из каталога root /var/www/online-courses....
Можно добавить в настройки еще один файл:
server {
listen 80;
server_name online-learning.info;
root...
/var/www/online-learning;
}
Таким образом один компьютер будет привязан сразу к двум доменам (их может
Мировой рынок онлайн-образования наметил явную тенденцию: миллионы долларов вливаются в нишу школьного и дошкольного образования. «Бизнесжурнал» решил разобраться, чему выгодно обучать в России тех, «кому за ноль».
Технологии и методики проведения online-сетевых исследований стремительно развиваются....
Сегодня формируются новые виды online-технологий, что вызвано, прежде всего, бурным развитием коммерции...
Разновидности online-исследований
Зарубежные социологи применяют несколько разновидностей online-исследований...
электронной почте;
применение текстовых анкет в новостных группах;
интернет-форумы;
Web-опросники;
online...
, лишь для рассылки приглашений на участие в online-опросе.
Вестникам скорой победы интернет-торговли над традиционным ритейлом следует тщательнее подбирать аргументы.
[active record] 1. Запись данных, с которой в данный момент работает оператор при вводе данных или пользователь в результате выполнения программно-техническими средствами поиска необходимых данных (файла) и вывода их на экран монитора (дисплей ЭВМ). 2. Запись файла, к которой обращается программа в процессе работы с нею.
совокупность внешних раздражителей, воздействующих на органы зрения, под действием которых у человека возникают зрительные образы.
[IT-made, IT-production] — обобщенный термин для продуктов и систем, созданных с использованием ИТ.
