технология социокультурной реабилитации, использующая разнообразные музыкальные средства для психолого-педагогической и лечебно-оздоровительной коррекции личности инвалида, развития его творческих способностей, расширения кругозора, активации социально-адаптивных способностей.
В практике коррекционной работы активно используют разные виды реабилитации: резьба по дереву, лепка,... В коррекционной педагогике активно используются музыкотерапия, драматерапия, кинотерапия, библиотерапия... Музыкотерапия – метод коррекционной педагогики, использующий в качестве лечебного средства музыкальное... Во многих странах Западной Европы и в США созданы центры музыкотерапии, к наиболее известным относятся... В Беларуси накоплен большой опыт применения музыкотерапии в образовательных учреждениях, санаториях и
Проведено исследование влияние мызыкотерапии на эффективность реабилитации 126 больных в возрасте от 16 до 66 лет в условиях многопрофильной областной клинической больницы. Оценивались показатели эмоционального состояния больных с использованием музыкотерапии в комплексе с другими реабилитационными средствами
Он считал, что успех реабилитации зависит от состояния психики пациента.... Ароматерапия показана в сочетании с музыкотерапией для ослабленных, угнетенных пациентов, либо напротив... МузыкотерапияМузыкотерапия — это лекарство, которое слушают.... В Японии музыкотерапию широко используют, чтобы нормализовать физическое и психическое состояние человека... Иными словами, работа по использованию музыкотерапии в лечебной педагогике, позволяет сделать несколько
Данная статья посвящена анализу одного из видов социальной терапии – музыкотерапии. В работе дается характеристика терапевтического эффекта музыкотерапии для разных категорий клиентов социальной работы.
Федеральная целевая программа на 2003-2006 годы, утвержденная постановлением Правительства РФ от 3 октября 2002 г., включающая в себя подпрограммы «Здоровый ребенок», «Одаренные дети», «Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», «Дети-сироты» и «Дети-инвалиды»; цельюкоторой является – улучшение качества жизни и здоровья детей; решение проблем неблагополучия детей, в том числе проблемы детской безнадзорности и беспризорности; государственная поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также детей-инвалидов; формирование системы выявления, поддержки и развития одаренных детей.
понятие, включающее в себя совокупность движений, выполняемых человеком в процессе своей жизнедеятельности; критериями ее служат продолжительность двигательного компонента в суточном бюджете времени, а также число перемещений тела в пространстве (локомоций) за единицу времени.
дети, имеющие значительные отклонения в физическом и психическом развитии, вызванные серьезными врожденными или приобретенными дефектами, и вследствие этого нуждающиеся в специальных коррекционно-педагогических приемах обучения и воспитания.
