сложный комплекс, включающий в себя процессы получения инвалидом необходимого общего образования, а при необходимости – различных уровней и видов специального или дополнительного образования, а также профессиональной подготовки для получения новой профессии.
Научные статьи на тему «Реабилитация образовательная»
Понятие «социальная реабилитация»
Замечание 1
Социальная реабилитация – комплекс мер, направленных... Технология социальной реабилитации
Как технология социальной работы социальная реабилитация по категориальному... формирующиеся в зависимости от поставленных целей и задач: группы восстановления, группы самопомощи, образовательные... Замечание 2
Индивидуальная программа реабилитации – комплекс специальных мер по реабилитации личности... мероприятия, материальную помощь, досуговы, образовательные, творческие методы, увеличивающие спектр
Статья представляет собой обзор данных литературы по исследованиям эффективности образовательных программ для пациентов с ревматоидным артритом. В данный обзор включались рандомизированные контролируемые исследования, систематические обзоры и мета-анализы. Рассмотрены различные методы обучения пациентов с ревматоидным артритом, сравнительные исследования методов обучения, проблемное обучение, использование печатного материала, таких как листовки для пациентов, буклеты, ментальные карты, мультимедийные ресурсы, инструменты оценки потребностей пациентов с ревматоидным артритом в получении информации.
Содержание социальной реабилитации инвалидов
Замечание 1
Социальная реабилитация – сложный процесс... диагностика, совершенствование средств профилактики, повышение качества сопровождения коррекционно-образовательного... Образовательное направление.... Образовательная и педагогическая реабилитации взаимосвязаны между собой.... Социально-средовая реабилитация инвалидов
Социально-средовая реабилитация инвалидов включает комплекс
Образовательная интеграция и реабилитация детей с особыми образовательными потребностями с позиции включения в социум и адаптивности к социально-историческим условиям. Теоретические положения учёных разных стран об организации совместного обучения и образцы практической работы для реализации инклюзивного образования.
(соц.) форма девиантного поведения, характеризующаяся патологическим влечением к спиртному и последующей социальной деградацией личности; (мед.) хроническое заболевание, обусловленное систематическим употреблением спиртных напитков, характеризующееся влечением к ним и приводящее к психическим и физическим расстройствам.
обеспечение связи и взаимопонимания в деятельности специалистов разного профиля, ориентированной на одного и того же клиента; предполагает совместное изменение представлений партнеров, обмен информацией и опытом, взаимное обучение, личностный и профессиональный рост, стимулирование деловой активности.