включает в себя ряд связанных друг с другом процессов: генерирование знаний; формализация знаний; хранение знаний; распространение знаний; координация и контроль знаний.
, лечебно-профилактические, санитарно-гигиенические, реабилитационные и другие мероприятия, а также знания... Таким образом, понятие охраны труда отличается широким кругом знаний.... Так, персонал должен владеть не только базовыми знаниями в области управления, но и должен быть знаком... Закон процесса старения общих знаний заключается в том, что весь массив научной и технической информации... Знания, которые вобрали в себя обозначенные законы, позволяют осуществлять своевременный прогноз проблем
Research on practice of transferring scientific and technological knowledge in western thought has a century-old history, during which the whole subject underwent dramatic changes. Because of this, the researches’ problem statement moved from «How does knowledge transfer?» to «How to make the transferring process more effective»? In thе article we shall briefly overview the main stages of development of approaches to knowledge transfer.
весьма эффективных методологических подходов, применимых к исследованиям в любой сфере человеческих знаний... Именно эти запросы к науке менеджмента со стороны практики определяют структуру знаний менеджеров.... Принципы, присущие менеджменту:
главное – это человеческий фактор,
менеджментзнаний, определяемый через... Сегодня концепция менеджмента развивается путем освоения все новых и новых областей знаний:
контролинга... Концепция менеджмента определяет, какие знания – фундаментальные, специальные и конкретно-практические
С помощью различения явного и скрытого знания формулируется понятие о метазнании, его содержание и значение расшифровываются в контексте современной теории систем, описывается роль метазнания в обучающих и обучающихся организациях. Понятие метазнания проецируется на компетенции, по отношению к которым формулируются актуальные задачи когнитивного менеджмента в обучающих организациях.
Creative Commons
Научный журнал
Еще термины по предмету «Организационное развитие»
совокупность разнородных антропоморфных и антропоцентрических субъективистских подходов (именуемых часто неортодоксальными), созданных в рамках концепций организационного поведения и социологии организаций. В крайней версии искусственной и антропоморфной модели функционирования и развития организации при анализе природы организации основное внимание уделяется человеку как активному существу, действующему и принимающему решения, и его деятельности. Считается, что вне мотивированной деятельности человека понять природу организации невозможно. Организация рассматривается, во-первых, как вторичное по отношению к человеку образование (эпифеномен, артефакт), созданное в процессе деятельности и взаимодействия (коммуникаций) отдельных людей (групп), во-вторых, как образование, конструируемое и переконструируемое в сознании людей и средствами сознания.
динамичный, гибкий образ, представление методом ассоциаций, наделяющее объект дополнительными ценностями, основанными на реальных свойствах товара, услуги. Это образ, имеющий социальную значимость.
