(гр. logos – слово и paideia – воспитание, обучение) — специальная педагогическая наука о нарушениях речи, о принципах и методах их предупреждения, выявления, устранения средствами специального обучения и воспитания.
Нейропсихологический подход в логопедии
Определение 1
Логопедия – это наука, которая занимается...
расстройства, создается база для преодоления психоречевых нарушений и возможность качественной работы логопедов...
Трех-четырех-сложные слова ребенок правильно повторяет за логопедом, а в речи может их искажать, сократив
Статья посвящена проблеме читательской деятельности студентов нефилологических факультетов. Цель авторов показать возможности повышения мотивации студентов к изучению дисциплин общекультурного и профессионального циклов за счет выявления междисциплинарных связей. На материале романа Валерия Вотрина «Логопед» (2013) рассматриваются философские вопросы связи языка и менталитета, влияния языка на формирование национальных базовых ценностей и аксиологических предпочтений. Показано, что материал романа позволяет также поставить ряд вопросов, важных для профессии логопеда: возможности адекватно передавать на письме особенности различных логопедических диагнозов, ценности орфоэпических норм и особенностей коммуникативного поведения. Материал статьи может быть положен в основу внеаудиторных мероприятий (дискуссии, круглого стола, диспута), направленных на подготовку студентов к профессиональной деятельности, на формирование мировоззренческих убеждений в области языка и речи. Данный в конце ...
Логопедия имеет древние корни....
Сюда входят теории логопедии, выдвинутые еще до н.э....
Становление логопедии как науки
С конца XVIII века начинается исследование вопросов о предмете логопедии...
Такие специалисты получили название логопедов....
Педагогическое содержание логопедии.
Мной разработана технология анимации в логопедии. Всем знакомы примеры отельной анимации, когда с помощью игр и музыки дети, говорящие на разных языках, начинают общаться, контактировать друг с другом. Много лет назад я стала применять эту технологию с неговорящими детьми, а затем перенесла на все категории детей-логопатов. Цель оптимизация логопедических занятий средствами синтеза музыки, движения и подвижных игр без специального заучивания, то есть с первого предъявления. На каждую лексическую тему подобраны танцы. У воспитанников повышается степень доверия к логопеду, преодолевается монотонность занятий и, как следствие, идет более быстрое и легкое исправление дефектов речи.
поиск обучающимся скрытой, требующей перестройки информации в ситуациях, несколько измененных по сравнению с рассматриваемыми в учебном процессе, конкретизация обобщенных описаний деятельности, осмысление и поиск вариантов в выполнении учебных заданий.
оригинальное и высокоэффективное решение педагогом учебно-воспитательных задач, обогащение теории и практики воспитания и обучения.
образовательное учреждение (или их совокупность) любого типа и вида, признанное в качестве базы (научной, кадровой, материально-технической и пр.) для экспериментальной реализации нововведения, представляющего интерес для: а) государственной (в этом случае речь идет о федеральной экспериментальной площадке – ФЭП); б) региональной (региональная экспериментальная площадка – РЭП); в) территориальной (территориальная экспериментальная площадка – ТЭП) политики в области образования.
Наведи камеру телефона на QR-код — бот Автор24 откроется на вашем телефоне
