Менеджеры высшего звена:
представляют интересы и требования владельцев акций,
разрабатывают и реализуют... Младшие начальники представляют низшую ступень управления, это младшие менеджеры, которые отвечают за... ,
функциональную,
линейно-функциональную.... оперативность принятия решений,
четко выраженные обязательства,
личная ответственность менеджера за... Линейно-функциональная структура управления подразумевает объединение функциональных и линейных связей
В статье рассматривается история происхождения слова «менеджер», дается понятие менеджера как представителя определенного вида деятельности, приводятся виды менеджеров, встречающихся на практике. Рассматриваются уровни управления в организации, что позволяет уточнить, какие функции выполняет управленец каждого из этих уров ней. Дается сравнительная характеристика представителей всех уровней управления: функции, обязанности, круг решаемых задач, требования, предъявляемые к менеджерам того или иного уровня управления.
Профессиональные компетенции менеджера
Замечание 1
Формирование профессионального профиля менеджера... «линейныхменеджеров», то есть менеджеров первого звена, нигде не учат.... Чаще всего в линейныеменеджеры повышают рядовых сотрудников, хорошо проявивших себя на исполнительском... Для высшего руководства несостоятельность линейногоменеджера – большая проблема.... Он более актуален для линейных руководителей, нанятых на внешнем рынке.
В статье раскрываются социально-психологические аспекты управленческой деятельности линейного менеджера в коллективе. Представлены основные результаты влияния социально-психологических факторов оценки психологической атмосферы в коллективах и управленческих способностей на эффективность деятельности линейного менеджера. Анализируются вопросы влияния социально-психологической программы подготовки линейных менеджеров непосредственно на эффективность управленческой деятельности, психологическую атмосферу и опосредованно на деятельность коллективов.
стиль деятельности руководителя (менеджера), основу которого составляют абсолютизация принципа единоначалия и полное отрицание коллегиальных (коллективных) методов принятия решений. Характеризуется стремлением руководителя полагаться исключительно на формальный авторитет должности, на принуждение.
экспертное, процессное, обучающее консультирование. В чистом виде встречаются крайне редко. Выполняя работу эксперта (специалиста в каких-то вопросах), консультант при выдаче даже готовых рекомендаций вынужден знакомить клиента хотя бы с применяемой терминологией - то есть проводить обучение. В свою очередь, в процессе обучающего консультирования соответствующий специалист всегда представляется как эксперт, например, по вопросам теории управления. В процессном консультировании, например, когда идет обсуждение вариантов решения проблем или иных вопросов, два другие вида консультирования всегда присутствуют в явном или неявном виде.
модель управления собой, разбивающая личный тайм-менеджмент на три уровня: эффективность (управление сроками, задачами, ресурсами времени, производительностью труда, и т.п.), стратегия (определение личной стратегии и долгосрочных целей), философия (определение личных ценностей). Модель позволяет связать мировоззренческий и оперативный уровни в деятельности и управлении личным временем.