(англ. interactive < лат. inter – между + activus – деятельный) – взаимодействующий, взаимовлияющий, направленный на общение (с музейными предметами, с сотрудниками музея, между самими посетителями).
Для изучения проблемы интерактивной функции общения рассмотрим понятие данного термина, а также коснемся...
Понятие интерактивной функции общения
Определение 1
Интерактивная функция общения – это функция...
Сущность интерактивной функции общения
Интерактивная функция общения предусматривает не только передачу...
Интерактивная функция общения с точки зрения трансактного анализа Э....
Берна
Рассмотрим интерактивную функцию общения с позиций трансактного анализа Э. Берна.
интерактивные (диалоговые) технологии обучения....
В этом и заключается суть интерактивных технологий обучения....
Особенности интерактивных технологий обучения
Основой интерактивных технологий обучения являются различные...
Основные правила организации интерактивной технологии обучения
Эффективность внедрения интерактивных...
Участников интерактивного обучения не должно быть слишком много.
В статье рассматривается интерактивность как эффективное средство повышения качества образования. В век информационных компьютерных технологий интерактивность является методологической базой для разработки моделей обучения иностранному языку. Многосторонний характер интерактивности раскрывается в определениях данного понятия, основанных на разных принципах. В статье представлена классификация типов компьютеризированного обучения языку (КОЯ), которая базируется на различных теориях обучения, описываются основные принципы создания интерактивных обучающих моделей и анализируются комплексные мультимедийные обучающие программы.
обучение на основе реализации вариативных образовательных программ, где вариативность образовательных программ определяется построением содержания общеобразовательных программ (основных, дополнительных, профильных) с учетом интересов учащихся, региональных и национальных особенностей, возможностей педагогического коллектива образовательного учреждения и выбора образовательных ресурсов среды.
это соразмерность форм и ее элементов по отношению к человеку, окружающему пространству и другим формам. Чувство масштабности – это реальное восприятие мира, отдельных явлений в их конкретной величине.
(от лат. proportio – соразмерность) – термин художественной практики, которым определяется взаимоотношение форм (частей) предмета по их величине, соответствующее определенному облику, характеру целого. Понятие пропорции применимо как к изображению, так и к самой натуре. Практическое значение верных пропорций очень велико, т. к. они составляют основу правдивого и выразительного рисунка.
