(лат. – humanus – человечный)- обращенный к человеку, человечный.
Определение 2
Гуманистическая педагогика представляет собой систему научных теорий, которая представляет...
Если природосообразная педагогика не требует приспособления к ребенку, то гуманистическая педагогика...
Гуманистическую педагогику называют еще инновационной. Это инновация скорее для нашей страны....
Признаки гуманистической педагогики
Гуманистическая педагогика ориентирована, прежде всего, на личность...
В условиях гуманистической педагогики требуется приспособление педагога и образовательных учреждений
В статье рассматривается понятие «гуманистическая педагогика».
минувшего столетия в рамках психологической науки возникает новое направление, которое получило название гуманистической...
Определение 1
В центре внимания гуманистической психологии – целостный человек во всех его проявлениях...
Сущность гуманистической психологии
Главным положением нового направления стало понимание целостности...
Гуманистическая психология полностью отвергает представление о человеке как о существе, поведение которой...
гуманистического подхода личность представлена как существо, обладающее свободой выбора, стремящееся
В статье рассмотрены полезные свойства некоторых фруктов, овощей, орехов, ягод, трав, мяса, круп и молочных продуктов питания на организм человека и проанализировано их сочетание между собой. Обосновано влияние пищи на общее самочувствие и состояние кожи человека. Описаны психологические аспекты отношения человека к подбору продуктов питания и процессу приёма пищи. Сделан вывод о гуманном роли питания для поддержания здоровья человека на хорошем физическом и психоэмоциональном уровнях.
(лат. abstractus – отвлеченный) – абстрактное или беспредметное искусство, направление художественного творчества. Абстрактное искусство возникло в 1910 – 1913 гг. Первые его образцы создали в Германии В. В. Кандинский, в России – К. С. Малевич, М. Ф. Ларионов, Н. С. Гончарова. Свои эмоции, предметы абстракционисты передают с помощью определенных элементов художественной формы (цветовое пятно, линия, фактура, объем).
фр. avant – впереди, garde – стража – передний край, передовой отряд) – название ряда течений в искусстве XX в., порывающих с существующими реалистическими нормами и традициями; авангардизм является крайним выражением более широкого направления модернизма и отличается бунтарским характером. Он расшатывает и разрушает традиционные черты и принципы художественного творчества и способствует открытию пути к поиску нового исторического качества художественной культуры. Крупные представители авангарда – Кандинский, Малевич, Пикассо, Матис, Дали и др.
(греч. rhetor) – оратор в Древних Греции и Риме, с III в до н.э. также преподаватель или ученик риторской школы.
