типология артефактов, основанная на их использовании в определенной культуре или на их функции, а не на внешней форме или хронологической принадлежности.
Функционально-смысловые типы речи
В языке существуют относительно устойчивые способы организации языкового... Они получили название функционально-смысловых типов речи.... Каждый функционально-смысловой тип решает определенную задачу:
Повествовательные высказывания нацелены... Особенности функционально-смысловых типов речи
У каждого из указанных типов речи есть свои особенности... Рассуждение – наиболее сложный из всех функциональныхтипов речи вид текстов, поскольку связан не с конкретными
B статье рассмотрены наводящие вопросы как особый функциональный класс вопросительных предложений, охарактеризованы условия их функционирования и проанализированы частные функции.
Вопрос о количестве главных членов предложения решается в зависимости от его типа.... Функциональное распределение: в зависимости от целеустановки предложения подразделяются на различные... функциональныетипы, позволяющие говорящим (или пишущим) выразить любую коммуникативную интенцию.... Функционально-смысловые типы предложений в речи
Функциональная классификация предложений предлагает рассматривать... Другой тип – синкретизм повествовательно-побудительных конструкций: Смотри, молоко убежало!
В статье приводится и характеризуется типология языковых моделей, выделяемых по функциональному признаку. Исследование проведено на материале английской фразеологии.
некоммерческая организация, созданная Российской Федерацией, субъектом Российской Федерации или муниципальным образованием для выполнения работ, оказания услуг в целях осуществления предусмотренных законодательством Российской Федерации полномочий органов государственной власти, полномочий органов местного самоуправления в сферах науки, образования, здравоохранения, культуры, средств массовой информации, социальной защиты, занятости населения, физической культуры и спорта, а также в иных сферах в случаях, установленных федеральными законами (в том числе при проведении мероприятий по работе с детьми и молодежью в указанных сферах).
это документ о передаче памятника на вечное хранение в музей, в котором фиксируется четкая экспертная (искусствоведческая) характеристика этого памятника и подаются сведения об особенностях ее поступления в музей.
