Слабо развитая цифроваяграмотность педагогов.... всех уровней, расширить образовательные программы внедрением спецкурсов по повышению информационной грамотности... Цифровой образовательный контент.... грамотности населения и участников образовательной деятельности, а также построения продуктивного цифрового... Разработка интерактивных программ повышения цифровойграмотности педагогов.
В статье рассматривается понятие «цифровая грамотность». Проводится различие между компьютерной и цифровой грамотностью. Определяются структурные составляющие цифровой грамотности.
Цифроваяграмотность педагога
Определение 1
Цифроваяграмотность – это структура знаний, навыков... Основа цифровойграмотности – цифровые компетенции или способность решения разнообразных задач посредством... Цифровая компетентность включает способности цифрового сотрудничества, обеспечение безопасности и решения... Цифроваяграмотность состоит из личностных, технических и интеллектуальных навыков, необходимых для жизни... в цифровом мире.
В данной статье рассмотрены показатели Узбекистана в сопоставимых индексах цифровизации, а также требования к цифровой грамотности населения. Данная статья рассматривает разработку в Узбекистане госпрограммы по развитию информационных технологий и коммуникаций на долгосрочную перспективу, освоение в ближайшее время в республике новых направлений, такие как Big Data («большие данные»), «облачные» вычисления, робототехника и искусственный интеллект. Также автор анализирует различные термины, которыми можно охарактеризовать навыки, связанные с использованием цифровых технологий. Наиболее часто используемый термин «цифровая грамотность» (digital literacy) отражает помимо операционных и технических навыков иные, нетехнические навыки, такие как умение находить и оценивать растущие объемы информации, содержащиеся в сети Интернет, а также способность управлять ими. Повсеместное проникновение цифровых технологий превращает владение цифровыми и смежными с ними навыками и компетенциями в необх...
еятельность профессиональных педагогов и психологов по оказанию превентивной и оперативной помощи детям (подросткам) в решении их индивидуальных проблем, связанных с физическим и психическим здоровьем, межличностной коммуникацией, с успешным продвижением в обучении, с жизненным и профессиональным самоопределением.
документ, отражающий поведение ребенка, интересы и склонности к отдельным видам занятий, физическое и умственное развитие, дисциплинированность и нравственные черты, а также типичное проявление, требующее учета в процессе его обучения и воспитания.