(от фран. bon – чек, бона) – вспомогательная историческая дисциплина, изучающая бумажные деньги и боны как источник по истории товарно-денежных отношений.
В статье представлены материалы исследования, посвящённого изучению отражению памяти о деятельности известного учёного-психолога Зигмунда Фрейда в филателии и фалеристике. Представлен материал о важнейших периодах творчества учёного. Представлен иллюстрационный материал, касающийся Фрейда на почтовых марках и конвертах разных стран. Дана информация, сопровождающаяся иллюстрациями, которая касается памятных знаков и настольных медалей, посвящённых научному наследию учёного.
Статья содержит материалы исследования, касающегося представления деятельности известных психологов и психологии в филателии, фалеристике, бонистике и нумизматике. Представлен иллюстративный материал, с представлением марок, монет, значков и памятных медалей, посвящённых известным психологам и различным направлениям современной психологической науки.
первый государственный юридический документ, фиксирующий передачу в музей определенных предметов на постоянное или временное хранение и подписанный двумя сторонами – сдатчиком и сотрудником музея (оформляется в 3-х экземплярах).
музейные предметы, представляющие собой вещи, сделанные людьми и обладающие определенной утилитарностью.
структурное подразделение образовательного учреждения. В то же время школьный музей – это особая структура, которая имеет свои самобытные характеристики, утрачивая которые, начинает походить на традиционный музей. Прежде чем говорить о школьном музее, необходимо определиться с термином «музей».
