Акт приемки
это документ о передаче памятника на вечное хранение в музей, в котором фиксируется четкая экспертная (искусствоведческая) характеристика этого памятника и подаются сведения об особенностях ее поступления в музей.
старший научный сотрудник сектора археологии Кавказа Государственного Музея Востока. В 1982 г. окончила исторический факультет МГУ по кафедре археологии. В 1995 г. защитила в ИА РАН кандидатскую диссертацию: «Керамика Закубанья VI–IV вв. до н.э. как исторический источник». В 1979–1982 гг. работала в экспедициях ИА АН СССР под рук. И.С. Каменецкого и А.Н. Гея на Ново-Николаевском могильнике, Лебеди III. С 1983 г. – сотрудник Государственного Музея Востока, участвовала в работе Кавказской археологической экспедиции: в 1983 г. на могильнике Уляп, в 1984 на Ново-Вочепшийском городище, в 1987 г. – на раскопках Серёгинского грунтового могильника у хут. Чернышев. В 1988 г. провела разведки в Красногвардейском и Шовгеновском районах Адыгеи. В 1989 г. исследовала поселение Венцы-I, копала курган эпохи бронзы в пос. Зарево Шовгеновского района. В 1990–1991 гг. провела разведки в Шовгеновском районе. В 1994–2003 гг. копала Тенгинское III городище и Тенгинский грунтовый могильник, в 2004–2006 гг. – курганный могильник у ст-цы Воздвиженской. В 2007–2009 гг. проводила работы в Усть-Лабинском районе (разведки, раскопки НовоЛабинского могильника, кургана у х. Саратовский).
это документ о передаче памятника на вечное хранение в музей, в котором фиксируется четкая экспертная (искусствоведческая) характеристика этого памятника и подаются сведения об особенностях ее поступления в музей.
необходимых для подготовки экскурсии, т.е. составление списка литературы и источников. Как правило, сюда входят научные, научно-популярные, музейные, справочные, краеведческие издания; публикации в научной и популярной периодике; могут входить произведения художественной литературы и т.д. При необходимости следует включать и документальные (архивные) источники.
структурное подразделение образовательного учреждения. В то же время школьный музей – это особая структура, которая имеет свои самобытные характеристики, утрачивая которые, начинает походить на традиционный музей. Прежде чем говорить о школьном музее, необходимо определиться с термином «музей».