Разработка детского тура
В настоящее время все большую популярность приобретают детские туры, в том числе групповые путешествия детей по России. Значимость данного вида туризма заключается не только в его познавательной функции, но и в развитии коммуникативных навыков, организации досуга детей и подростков.
Несовершеннолетние лица составляют огромный сегмент рынка, на который ориентируются предприниматели. В частности, некоторые туроператоры специально ориентируют свои туристские продукты на данную целевую аудиторию. Развивая данное направление, они формируют специфические туристские продукты, к которым прилагается необходимая документация. Маршрутно-квалификационные комиссии активно работают над данными категориями маршрутов, в том числе разрабатывают необходимую документацию.
В настоящее время выделяют следующие виды детских путешествий:
- поездка в детские оздоровительные лагеря;
- профильные экскурсии;
- тематические экскурсии.
Развитию детских экскурсионных маршрутов способствует государственная политика России, которая направлена на защиту интересов детей и подростков. Подобные маршруты организуются не только по территории России, но и по территории зарубежных стран. В программу входит не только само путешествие, но и посещение туристских объектов, тематические экскурсии. Особой популярностью пользуются обзорные экскурсии по городам.
Детские экскурсии, как и любые другие, должны отличаться не только безопасностью, но и созданием надлежащего уровня комфорта, а также грамотно составленной и содержательной экскурсионной программой. Детский туризм должен предоставлять обширный спектр развлекательных программ для детей. Практически во всех местах отдыха есть детские площадки, клубы, разнообразные детские аттракционы.
При разработке экскурсии необходимо учитывать следующие моменты:
- Экскурсия не должна быть затяжной, так как дети быстро устают и не могут долгое время удержать внимание на одном объекте.
- Маршрут должен быть спланирован с учетом всех нюансов, в том числе с учетом санитарных остановок.
- Тематика экскурсии не должна быть сложной для детского восприятия.
- Детская экскурсия соединяется с анимацией, которая повышает качество туристского продукта. Анимация выступает в качестве совокупной деятельности по повышению доходной туристского продукта. С помощью анимации повышается доходность и рентабельность туристской индустрии.
Рисунок 1. Детская экскурсия. Автор24 — интернет-биржа студенческих работ
Функции детской экскурсии в рамках города
Проведение детской экскурсии в рамках города исполняет следующие функции:
- Организация культурного отдыха. Досуг – это часть времени, свободного от учебы и работы, одна из форм самообразования. Экскурсия способна обобщить знания по любому вопросу, сделать определенную область человеческих знаний привлекательность. Для многих подростков экскурсия выступает в качестве начала работы по самообразованию.
- Получение новой информации. Экскурсия содержит информацию по конкретному разделу знаний, о достижениях истории, науки, культуры, биологии и иных областях.
- Формирование интересов подростков, их культурная ориентация.
- Расширение кругозора, в том числе культурно-технического кругозора. Участники получают знания по истории, историческим событиям и личностям, смогут дать им свою оценку, составить о них свое личное представление, сделать выводы. Экскурсия направлена на процесс познания людьми, в том числе подростками, окружающего мира.
Правильная организация экскурсии требует, прежде всего, педагогического подхода. Экскурсовод должен уметь не только качественно преподнести материал, но и быть способным общаться с подростками, обладать предупредительностью, умением вести нормальный диалог. Он также должен обладать навыками психологии, уметь правильно строить ход экскурсий, учитывать запросы своей целевой аудитории (в данном случае детей и подростков). Ввиду специфики целевой аудитории он должен уметь оценивать ее реакцию - внимание, неодобрение и т. д.
Особенности разработки обзорной экскурсии по городу для детской аудитории
Всякая экскурсия ставит своей задачей демонстрацию заранее подобранных объектов. Для детской аудитории подбираются специфические объекты, в основном, направленные на зрительное впечатление. Зрительный ряд имеет большое значение при формировании экскурсии. Экскурсовод должен раскрывать в полном объеме поставленные цели.
Необходимо заранее подготовить маршрут, подготовить методическое обеспечение объектов, сочетать предметную наглядность, уникальность объектов, делать понятные для детской аудитории пояснения, в том числе отвечая на возникающие вопросы. В ходе обсуждения материала можно задавать вопросы аудитории, заставлять их задуматься, дети должны быть заняты активным восприятием увиденного. В ходе пояснения материала могут быть использованы справки, объяснения, описания и т.д.
Форма экскурсии зависит от целей, которые ставит перед собой экскурсовод. На экскурсия дети развивают наблюдательность, познавательность, переживания по отношению ко внешним объектам. Важно разделять экскурсии для школьного и дошкольного возраста, так как текст данных экскурсий должен быть четко сформирован. Выступая в качестве самостоятельной формы обучения, экскурсии вносят весомый вклад в образовательный процесс.
Согласно исследованиям, экскурсии способствуют лучшему усвоению информации, чем какая-либо другая форма обучения, и тем самым вносят весомый вклад в развитие личности. Однако необходимо учитывать нюансы таких экскурсий. Не стоит приводить экскурсантов в малоизвестную местность, необходимо, прежде всего, необходимо сделать предварительный проход, оценить время, которое дается на изучение каждого объекта. На экспонатах, которые составляют основу экскурсии и близки к ее тематике, необходимо останавливаться более подробно.
