Виды социологического наблюдения

Виды социологического наблюдения

Виды наблюдений классифицируются в зависимости от степени формализации, должности исследователя, существующих условий организации, регулярности, а также упорядоченности самого процесса наблюдения, места и т.д.

По степени формализации все социологические наблюдения разделяются на неструктурированные и структурированные. Неструктурированные наблюдения обычно используются тогда, когда нет каких-то четких гипотез и подходящего плана действий для наблюдателя. В процессе неструктурированного наблюдения обычно определяются только наиболее общие черты той или иной ситуации и предположительный состав всей наблюдаемой группы.

Само наблюдение осуществляется обычно за объектом в целом. Здесь изначально не определяются элементы наблюдаемого процесса. В качестве примера неструктурированного наблюдения можно привести наблюдение за действиями и поведением спонтанной встречающейся толпы.

Главными и очень важными ориентирами неструктурированного наблюдения считаются:

• нахождение наблюдаемого явления и его общая характеристика;
• нахождение всех участников событий, система их отношений, роль в данной ситуации;
• нахождение соответствующих целей и интересов их активности (особенно целей этой группы и ее интересов);
• анализ структуры деятельности, ее влияния, поведенческих стимулов;
• характеристика частоты, регулярности, длительности изучаемых событий, определение их типичности.

Во время неструктурированного наблюдения у исследователя меняется понимание наблюдаемой ситуации, что в дальнейшем приводит к деформации направления наблюдения. В процессе нахождения данных поле наблюдения сужается. Это значит, что неструктурированное наблюдение может перейти в структурированное.

В процессе структурированного наблюдения исследователь обычно уже имеет необходимые сведения об объекте. Он может заранее определить все важные компоненты исследуемой ситуации. Он составляет точный план, инструкции по закреплению результатов и делает все это перед сбором материала.

Задачей структурированного наблюдения можно назвать наблюдение, происходящее систематически. К задачам структурированного наблюдения еще можно отнести и описание какой-то определенной ситуации, а также проверку существующей гипотезы. Метод наблюдения определяется целями самого исследования, его объектом, существующей ситуацией, а также видом и способом взаимодействия наблюдателя на наблюдаемого.

По условиям организации и месту наблюдения различают следующие виды наблюдений:

• полевое;
• лабораторное.

Полевое наблюдение обычно реализуется в естественных условиях реально существующих жизненных ситуаций и является наиболее распространенным. Знакомство ситуации с наблюдаемыми — это некая основа для наиболее правильного и точного понимания их действий и поведения.

Если рассматривать наблюдения по их продолжительности, то можно выделить экспресс-наблюдение. Стоит отметить, что объектом данного наблюдения обычно являются различные массовые мероприятия, а также и их участники (митинги, вечера, конгрессы, демонстрации и т. д.).

Иногда это наблюдение используется в специфических условиях, когда очень трудно предсказать, в каком направлении будут происходить события, как будут вести себя их участники, какими же будут последствия. Вообще, стоит отметить, что экспресс-наблюдение важно для исследований в чрезвычайных ситуациях. Оно способно давать представление об общем настроении, общении индивидов и различных социальных общностей. К тому же, такое наблюдение часто применяется для наблюдения временных, стихийно сформированных групп. При этом в экспресс-наблюдении обязательно должны участвовать несколько исследователей. Нельзя допускать такого, чтобы этим занимался только один человек. Ведь несколько наблюдателей помогут найти наиболее точную и в то же время объективную картину процесса или какой-то определенной ситуации.

Включенные и не включенные наблюдения

Дальнейшая классификация видов наблюдения связана с позицией наблюдателя. В зависимости от этого наблюдения делятся на включенные и не включенные. В первом случае социолог напрямую «включается» в наблюдаемый объект, как будто он входит в социальную среду и анализирует процессы изнутри. В то же время он контактирует с наблюдаемыми, присоединяется и участвует в их деятельности. К тому же, он может даже выступать в качестве рабочей силы.

В качестве примера можно привести деятельность всем известного российского социолога В. Б. Ольшанского. Именно этот социолог, занимаясь поиском материала по методу включенного наблюдения, некоторое время работал сборщиком электрооборудования на одном из московских заводов.

В процессе реализации данного метода наблюдатель погружается в исследуемую ситуацию, становясь ее частью. К тому же, он влияет на нее, а также и сам подвергается ее своеобразному воздействию. В то же время характер участия наблюдателя может быть другим. Он может быть полностью инкогнито, и наблюдаемые не отличают его от группы. Но иногда он принимает участие в деятельности группы, причем, не скрывая своих исследовательских целей. А степень включения наблюдателя может варьироваться в широком диапазоне - от пассивного наблюдения (почти как в случае не включенного наблюдения) до наиболее активного (полное слияние наблюдателя с наблюдаемой группой).

Характер инклюзивности (чикагская школа, М. Гулд) имеет четыре градации. Первый-участник, здесь исследователь, выполняет роль функции участника группы, активно взаимодействуя с ней и при этом полностью наблюдая инкогнито. Основным недостатком метода является потеря нейтральности при фиксации и интерпретации событий, упущение негативной информации, повышение внимания к позитиву, рост субъективности наблюдателя.

Второй тип включения - участник-наблюдатель, когда исследователь, участвующий в деятельности группы, не скрывает своих исследовательских целей. В этом случае возникает проблема нарушения естественного хода событий, и для его восстановления требуется время.

Третий тип включения - наблюдатель-участник. В этой ситуации исследователь не входит в непосредственную деятельность группы, не выполняет ролевых функций, но присутствует, общается с участниками событий. В этом случае тоже существует проблема выхода на поле, связанная с нарушением естественного хода событий.

Четвертый вид - наблюдатель, связан с неучастием исследователя в деятельности группы и его пребыванием инкогнито на месте происшествия под любым предлогом.

Что касается не включенного наблюдения, то оно предполагает изучение социологом ситуации извне, когда он не взаимодействует с исследуемым объектом, находится вне поля зрения участников ситуации. Это может быть метод изучения следов (следствия наблюдаемого) или использование фотографий, видеороликов.