Процедуры измерения в социологическом исследовании

Измерение в социологическом исследовании

В прикладной социологии эта процедура осуществляется с помощью вопросов, построенных на основе различных методов измерения.

Как правило, мнения людей в любом случае определяются системой их жизненных установок, сформированной исходя из их собственных потребностей и интересов. Важность измерения социальных установок определяется такой характеристикой, как ориентация, которая позволяет прогнозировать характер массовых действий, направленных на разрешение социальных противоречий.

Процедура измерения имеет такое же существенное значение в социологических исследованиях, как и в других научных исследованиях.

На практике и в научных исследованиях существуют различные виды процедур измерения. Особенности этих процедур определяются характером измеряемого объекта, состоянием покоя или движения, методами обработки результатов, интерпретацией результатов измерения, определенными закономерностями, которые регулируют измеряемые объекты. С помощью стандартов (единиц измерения) становится возможным точно измерять рассматриваемые величины, выражая их соотношение через соотношение чисел. Учитывая, что многие величины функционально связаны друг с другом, возможно на основании знания одних величин косвенно установить другие.

В научной практике количественные знания об изучаемых величинах могут быть получены как непосредственно в виде прямого измерения, так и косвенного, то есть выполняемого путем расчета. На этой основе формируется идея прямого и косвенного измерения.

Прямое измерение - это непосредственно эмпирическая процедура. Это действует как сравнение некоторого измеренного свойства со стандартом. Стандарт - это особая вещь, которая обеспечивает сохранение и воспроизведение некоторого выбранного свойства, с помощью которого измеряется определенный класс величин. Появление эталонов является результатом длительного исторического развития общественной практики и совершенствования методологии научных исследований. Это связано с переходом от случайного к расширенному, а затем к универсальной форме прямого измерения. На ранних стадиях измерение появляется в случайной форме, когда нет стандартов, и измерение величины, характеризующей вещь, производится с помощью любой другой вещи, характеризуемой той же величиной. Затем, по мере продвижения практики, измерение начинает охватывать все больше и больше классов объектов, от случайной до расширенной формы. На этом этапе вещь становится стандартом.

Косвенные и прямые измерения взаимодействуют друг с другом в процессе развития науки, уточняя и проверяя друг друга. В частности, точность прямых измерений повышается за счет корректировок, сделанных с помощью косвенных измерений. В свою очередь, поиск новых уравнений и выполнение все более сложных косвенных измерений зависит от прямых измерений.

Шкалы измерения в социологическом исследовании

В большинстве случаев при осуществлении измерений социологи используют числовую систему. Числа, присвоенные объектам, называются значениями масштаба данных объектов. А шкала - это некий алгоритм, который помогает абсолютно каждому исследуемому объекту присвоить число. Шкалы, используемые для измерения характеристик, присущих внутренним свойствам объекта, считаются шкалами настройки. А те шкалы, которые применяются в процессе измерения характеристик внешних объектов по отношению к предмету измерения, называются оценочными шкалами.

Если говорить об эмпирическом уровне, то, стоит отметить, что социолог исследует отношения, которые существуют между изучаемыми объектами. А эти объекты считаются носителями каких-то конкретных характеристик. Обычно в таких случаях отнесение значений шкалы к объектам называют измерением значений, которые точно соответствуют ее характеристике.

Основными уровнями измерения, по которым высчитывается возможность приписывания числовых знаков объектам, являются следующие типы шкал:

• номинальная;
• ранговая;
• интервальная.

Номинальная - шкала, в которой используются одинаково значимые значения шкалы. Эти шкалы только классифицируют, разделяя объекты на классы (по полу, национальности, профессии).

Ранговая - шкала, которая измеряет интенсивность оценок некоторых свойств, суждений, событий, степень согласия-несогласия с предлагаемыми утверждениями.

Например, представление порядкового масштаба:

• я абсолютно согласен;
• согласен;
• я не совсем согласен;
• не согласен;
• совсем не согласен (с каким-то определенным утверждением).

Интервальный тип шкал применяется, если определена единица измерения, с которой фиксируется исследуемый признак (индикатор). В них измерение преобразований происходит в определенных (обычно числовых) интервалах.

Например, информация о доходах может быть представлена следующим образом:

• менее 5000 руб. (с человека);
• 5000-15000 руб.;
• 15000-30000 руб.;
• 30000-50000 руб.;
• более 50000 руб.

При измерении учитывается правдивость шкалы измерения, то есть правильность выбора показателя, по которому используемая шкала точно измеряет свойство или качество исследуемого явления. Еще учитывается полнота используемой шкалы измерения, т. е. количество вариантов ответа учитывают все значения показателей.

К тому же, еще учитывается и чувствительность шкалы, то есть способность идентифицировать отношение Респондента к исследуемому явлению с различной степенью дифференциации.

В этом случае существуют весы с симметричной и асимметричной структурой. Точность используемой шкалы, то есть описание результата, которое напрямую зависит от того, совпадают ли значения характеристик объекта, сформированные в процессе исследования с их истинными значениями. Надежность шкалы, т. е. учитывается то, насколько устойчива данная шкала по отношению к деформации характеристик определенного объекта изучения в конкретном временном интервале.