Социальное сопровождение детей сирот

Социальное сопровождение

Социальное сопровождение – это достаточно сложный процесс, который выступает в качестве одной из эффективных технологий социальной работы. С 1 января 2015 года в Российской Федерации вступил новый Федеральный закон «Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации». В нем как раз и раскрываются все особенности и принципы социального сопровождения, а также его ключевые технологии.

В статье 22 вышеуказанного Закона определяются принципы содействия в предоставлении медицинской, психологической, педагогической, а также юридической и социальной помощи, которые не относятся к перечню социальных услуг. Именно в них и закреплены основы социального сопровождения граждан.

Услуги предоставляются на основе межведомственного взаимодействия в соответствии со статьей 28 вышеуказанного Федерального закона «Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации». Все меры, а также комплекс мероприятий, которые направлены на социальное сопровождение, отражаются в индивидуальной программе.

Социальное сопровождение сирот

Социальный портрет ребенка-сироты выглядит следующим образом:

1. Отсутствие опыта социальных контактов с людьми в различных сферах (здравоохранение, обслуживание);
2. Трудности в общении со взрослыми и сверстниками, подчиненно-отчужденное отношение и позиция в отношении ко взрослым, сложные и в некотором смысле конкурентные отношения к сверстникам;
3. Нарушение в развитии чувственной сферы, которое не позволяет с понимание, терпением относиться к другим людям, принимать их достоинства или недостатки, опора только на свои интересы и желания, а также на собственные чувства (эгоизм);
4. Низкий уровень социального интеллекта, отсутствие жизненного опыта и навыков, таких, как бытовые, социальные, трудовые и экономические;
5. Отсутствие позитивного опыта семейной жизни, недостаточное развитие индивидуальности.

Социальное сопровождение направлено на преодоление всех вышеперечисленных и многих других трудностей, с которыми сталкиваются дети-сироты.

Цели социального сопровождения сирот

Основная цель социального сопровождения – это формирование самостоятельности ребенка-сироты. Самостоятельность – термин, который обозначает важнейшую характеристику личности. Она выражается в способности и умении без постоянного руководства и помощи извне ставить перед собой значимые цели и достигать их.

Характеристики самостоятельности:

• умение поставить конкретную цель;
• достижение цели без подсказки со стороны;
• принятие решений с учетом сложившихся условий и окружающей обстановки;
• уверенность в возможности и правильности способа достижения цели.

Сопровождение, таким образом, выступает в качестве целого комплекса мер как со стороны социальных работников, так и со стороны государства. Эти меры направлены на воспитание детей-сирот в соответствии с общепринятыми нормами и правилами, их адаптации к социально-общественным условиям, преодоление обособленности, воспитание чувств самостоятельности, ответственности, гуманности.

Задачи социального сопровождения

Выступая сложным процессом, который формализован посредством законодательства, социальное сопровождение решает ряд ключевых задач, которые являются очень важными для успешного развития общества и благополучной жизнедеятельности широких слоев населения.

Задачи социального сопровождения следующие:

1. Содействие в адаптационных процессах клиентов к реальным условиям их жизнедеятельности, а также к новым социально-культурным условиям, если дело касается мигранта или иностранного гражданина, прибывшего с определенной целью в нашу страну (обучение, работа, временное проживание);
2. Помощь в реабилитации человека, выведение его из кризисных ситуаций. Сопровождение может носить медицинский и психологический характер, а также включает в себя технологии по адаптационной работе;
3. Повышение социального статуса человека, введение его в образовательную среду. Зачастую человек нуждается в социальном сопровождении, если теряет прежнее место работы из-за недостаточного уровня знаний и навыков. В данном случае он отправляется на повышение квалификации или переобучение;
4. Нормализация отношений с социумом и утверждение себя в нем;
5. Восстановление функций здоровья, избавление от ряда вредных привычек. Обычно, это медицинская реабилитация в наркологических централ, избавление от алкогольной и наркотической зависимости, а также от вредной привычки, такой, как курение и употребление запрещенных и опасных для жизни токсичных препаратов;
6. Создание комфортных условий для самореализации человека в рамках семейных и общественных отношений.

Осуществление этих функций входит в сферу компетенций специалистов социальной сферы, а также психологов, педагогов и медицинских работников. Все они являются сотрудниками служб социального сопровождения.