Содержание процесса социализации
Социализация личности – это довольно многогранный процесс развития личности человека. В процессе социализации происходит становление образа «Я», который отличает одного человека от общей массы людей. При этом важным условием остается то, что человек должен знать и верно интерпретировать общепринятые нормы и ценности, чтобы его поведение было в рамках норм и правил, а также отвечало требованиям законодательства.
Социализация – процесс, присущий исключительно человеческому обществу. К тому же, развитие личности человека происходит в социализации, поэтому без нее появление полноценного человека не только как биологического, но и как социального существа, невозможно. По сути, это освоение социального опыта, смыслов и культуры, а также тех значений, которые заложены в обществе и необходимы для поддержания его полноценной жизнедеятельности. На сегодняшний день существует несколько подходов к определению понятия «социализация»:
- Социологический подход к определению социализации подразумевает, что она направлена на помощь человеку в усвоении социального опыта. Таким опытом могут быть социальные роли, которые примеряет на себя индивид на протяжении всей своей жизни, а также некоторые установки, которые регулируют жизнь человека, его поведение и направленность жизнедеятельности. Особую роль играет социальная среда, поскольку она оказывает сильное влияние на жизнь человека. При этом исследователи отмечают, что со стороны человека влияние или вовсе отсутствует, или имеет очень незначительную силу, что практически не ощущается;
- Психологический подход к трактовке понятия «социализация». В данном случае, социализация – это двустороннее усвоение человеком социального опыта. Сюда следует включить также воспроизводство человеком имеющегося социального опыта в своей активной деятельности (повседневной, образовательной, трудовой или семейной).
Деятельность как механизм социализации человека
Существует несколько сфер, в которых человек способен социализироваться. При этом, каждая из этих сфер выступает также и как механизм. Основные сферы следующие:
- Деятельность – овладение человеком различными видами деятельности (на каждом этапе развития десерта есть свой вид ведущей деятельности, а прохождение каждого этапа последовательно ведет к развитию);
- Общение – освоение человеком различных видов деятельности и общения;
- Самосознание – человек берет на себя ответственность за совершаемые действия, а также осознает себя как личность и как часть мира.
Деятельность является одним из механизмов социализации человека в современном мире. Следует отметить, что эта деятельность может быть как осознанной, так и неосознанной, и ее характер полностью зависит от установок человека, его желания меняться и менять мир вокруг себя.
Деятельность начинается тогда, когда ребенок может сам ходить и выполнять самые примитивные действия. Сначала это игра, в которой он примеряет на себя различные роли, может попробовать новые виды активности. Игра – это наиболее доступная форма деятельности для детей младшего школьного возраста, поэтому эти приемы часто используются в начальной школе.
Далее деятельность выходит на новый уровень – человек может более осознанно подходить к выбору возможных ролей, а также в процессе деятельности он может приобретать новый статус. Овладение разными видами деятельности, разными видами общения и формирование самосознание является итогом социализации. Проявляется идентичность личности, и человек становится уникальным, не похожим на всех остальных.
Деятельность человека также можно разделить на три ключевых этапа:
- Дотрудовая деятельность – она охватывает весь период жизни человека до начала его трудовой деятельности. В данном случае человек может не до конца осознавать значение своей деятельности, но без нее невозможно освоение новых навыков и жизненного опыта. Сюда относится ранняя социализация человека, которая охватывает время от рождения ребенка до поступления его в школьное заведение; стадия обучения, юность в широком смысле этого слова;
- Трудовая деятельность – охватывает период зрелости человека, а также в целом весь период его трудовой деятельности. Трудовая деятельность по сути занимает большую часть жизни человека, в ней он находит новые знакомства, обретает совершенно новый опыт в ведении своей жизни, создании условий для дальнейшего развития. В трудовой деятельности человек может перенять на себя новый опыт и получить новые знания, а в силу своего профессионализма в дальнейшем может транслировать его другим людям;
- Послетрудовая деятельность – эта стадия самая противоречивая в жизни человека. Для некоторых выход на пенсию означает сокращение жизненных перспектив, скуку, отсутствие мотивации к усвоению нового опыта. Но современность доказывает, что даже находясь в пенсионном возрасте, люди могут заниматься интересными вещами, приобретать новый опыт. Пенсионеры осваивают интернет-технологии, учатся принимать участие в новых видах коллективной деятельности. Сегодня для них создаются все условия, чтобы до глубокой старости они не переставали социализироваться.
Таким образом, деятельность играет важнейшую роль в социализации человека, и здесь не имеет значения его возраст. Только ощущая всю широту возможностей, человек может полностью насладиться своей жизнью, обрести новые знания и опыт, которые затем передаст своим потомкам. Демонстрация всех возможностей сегодня обеспечивает достоверность информации, а также гарантирует то, что она будет донесена до людей. Учитывая особенности динамично меняющегося мира, следует также отметить тот факт, что мы постоянно сталкивается с новыми технологиями, гаджетами, поток информации постоянно усиливается. В связи с этим, следует быть готовым ко включению в эти процессы, чтобы корректировать свое поведение, не быть «отстающим».
