Социальный факт как объект эмпирического исследования
Социальный факт – это обоснованное знание, полученное в результате описания отдельных фрагментов социальной действительности в определенном пространственно-временном интервале.
К социальным фактам относятся: поведение социальных общностей или отдельных индивидов, продукты человеческой деятельности, вербальные действия индивидов (мнения, суждения, взгляды и т.д.).
Массовые социальные события подлежат любому научному описанию и анализу. Они относятся к социально значимым актам группового или индивидуального поведения, к продуктам деятельности людей. Значение таких актов определяется целью и проблемой исследования, состоянием теоретической базы, в понятиях которой изучается данная социальная ситуация.
Как правило, обобщение массовых событий проводится статистическими средствами. При этом единичные события сохраняют социальную значимость статуса социальных фактов.
Обобщение и описание социальных явлений происходит в понятиях социологического знания, поэтому социальные факты являются социологическими.
Содержание и последовательность сбора и обработки данных эмпирического исследования включает несколько уровней:
- Общая предпосылка обоснованности социального факта (существующие представления о сущности мировоззрения, природной и социальной действительности. Заблуждения и просчеты данного уровня накладывают отпечаток на все последующее эмпирическое исследование.
- Состояние и разработанность социологической теории – система достигнутого научного знания об объектах исследования. Исходя из сопоставления этой системы с новыми наблюдениями выдвигаются гипотезы о неизученных процессах и явлениях. Переход от теоретических представлений к эмпирическим исследованиям составляет эмпирическую интерпретацию понятий.
- Процедурный уровень – система знаний о методах и технических приемах исследования, предоставляющих устойчивую и надежную фактуальную информацию.
Особенности эмпирической социологии
Для эмпирической социологии характерны следующие особенности:
- отождествление с научной социологией;
- разрыв с теоретическими исследованиями вследствие разных уровней обобщения и особенностей концептуального аппарата теорий;
- чрезмерное использование математических методов анализа данных, приводящее к сужению исследования и отказу от теоретических обобщений.
Эмпирическая социология включает академическое и прикладное направление.
Задача академического направления – создание системы научного знания об отдельных явлениях и областях общественной жизни (социология молодежи, города, искусства), которые применяют как методологическую основу конкретных эмпирических исследований.
Прикладные эмпирические исследования направлены на решение конкретных практических задач. Они напрямую связаны с реализацией функций социальной инженерии.
Эмпирическая социология может обеспечить получение точного результата, потому что использует методы, логические доказательства, количественные оценки, материал некоторых наук, таких как, теория вероятности, математика, статистика.
Но, одновременно, эмпирическая социология направлена на изучение конкретных социальных общностей, людей, их субъективного мнения и деятельности. Отличие объектов социологии – проявление в поведении целеполагания, наличие самосознания, что приводит к определенным отклонениям. Поэтому социологическое описание нельзя считать совершенно точным и строгим.
Методы эмпирической социологии
Методы и процедуры социологического исследования – это система правил сбора, обработки и анализа социологической информации.
Способы сбора и анализа информации о социальных фактах включают: область сбора первичной информации включает регистрацию единичных событий (наблюдение, изучение документов, опросы) и систему сбора информации (монографические, сплошные и выборочные обследования); область анализа первичной информации, включающую описание и классификацию (типологизация, статистический анализ, экспериментальный анализ (мысленный и реальный эксперименты), системный анализ, генетический анализ, социальное моделирование).
Классификация методов эмпирического социологического исследования:
- Метод опроса – метод сбора социальной информации об изучаемом объекте при непосредственном (интервьюирование) или опосредованном (анкетирование) социально-психологическом общении исследователя с респондентом путем регистрации ответов последнего на вопросы, предоставленные исследователем и вытекающие из целей и задач исследования.
- Метод наблюдения – метод сбора первичной информации об изучаемом объекте путем прямой регистрации событий, непосредственного восприятия, значимых для исследователя. Основное назначение метода – получение объективной информации, доступной восприятию исследователя и регистрируемую в виде категорий, выявление их повторяемости и типичности.
- Анализ документов – метод систематического анализа документов, направленных на извлечение информации, имеющей значение для целей исследования. Назначение метода: получить информацию о рассматриваемом объекте, содержащуюся в документе; зафиксировать ее в виде категорий анализа; обозначить надежность полученной информации; выработать с ее помощью объективные и субъективные оценочные характеристики изучаемого объекта.
- Метод социального эксперимента – метод получения данных об изменении показателей деятельности социального объекта вследствие воздействия на него заданных и контролируемых переменных. Главное назначение метода – выявление данных о причинно-следственных связях между рассматриваемыми явлениями, процессами, их свойствами, получение нового, более точного знания о тенденциях и закономерностях социальных процессов.
Анкета – структурно-организованный набор вопросов, представляющих целостную совокупность. Это основной инструмент в ходе сбора информации, может фиксироваться в устной или письменной форме в виде ответов респондентов.
Контент-анализ – особый метод анализа текстовой информации документов, формализованный и частотный. Включает: выделение смысловых категорий в тексте; подсчет частоты их употребления; определение соотношения разных текстовых элементов друг с другом, с общим смыслом, объемом, назначением, информацией данного текста.
