Фильтр поиска
1765 Цепкость
это сопротивление, возникающее при относительном перемещении двух соприкасающихся тел при нулевом нормальном давлении.
1766 Григорий Отрепьев
В данной статье вы рассмотрите обстоятельства и причины появления Лжедмитрия I, а также узнаете о его личности.
1767 Исследование алгоритма упорядочения каналов трассировки СБИС
1768 Разрешение социальных проблем
В качестве главной цели работы выступает анализ форм социальной Работы различных организаций и причин, порождающих социальные проблемы на районном уровне, и обоснование путей их решения средствами социальной работы.
1769 Воспитание в образовательном процессе
ЛЕКЦИЯ 6. ВОСПИТАНИЕ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ПЛАН 1. Сущность воспитательного процесса и его особенности. 2. Содержание воспитания, основные подходы к его определению. 3. Понятие принципов воспитания. Система принципов воспитания. 4. Понятие средств и методов воспитания. Характеристика методов воспитания. Требования к их выбору. В образовательном процессе важное место занимает воспитание. Воспитательный процесс – это целенаправленная специально организованная деятельность по формированию л...
1770 Поход Лжедмитрия I на Москву
Из данной статьи вы узнаете о вариантах происхождения Лжедмитрия I, его походе и взятии Москвы.
1771 Использование ЭкоГИС при экологической оценке проектов автомобильных дорог
1772 Социальные проблемы и журналистика
Актуальность данной работы обусловлена возможностью выделить и исследовать социальные проблемы и их отражение на телеэкране, чтобы иметь представление об истоках и перспективах деятельности журналистов на телевидении для выявления неиспользованных резервов и роста своего профессионального мастерства.
1773 Понятность и экспертиза текста
10-21 Семантические экспертизы (типы) ОПРЕДЕЛИТЬ ОПРЕДЕЛИТЬ лингв. признаки правонарушения ЗНАЧЕНИЕ (экстр., пороч. сведения, оскорбл.) А. «Корректирующая» экспертиза Б. «Смыслоустанавливающая» А. «Корректирующая» экспертиза текста 1) сделать текст правильным; 2) сделать текст понятным. ПАРАМЕТРЫ АНАЛИЗА: ПРАВИЛЬНОСТЬ и ПОНЯТНОСТЬ Что мы знаем о ПОНЯТНОСТИ? Пока успешно решается только первая задача, ортологическая (соответствие/несоответствие кодифицированным нормам, прежде всего – нормам пр...
1774 Значение кишечнополостных в природе и жизни человека
Из данной статьи вы узнаете о значении кишечнополостных в природе и в жизни человека.
1775 Вейвлет-анализ как основополагающий компонент современных стандартов сжатия изображений
Вейвлет-анализ произвел революцию в области теории и практики обработки нестационарных сигналов. Особо большое развитие получила практика применения вейвлетов для решения задач сжатия и обработки изображений. Было достигнуто одновременное снижение сложности и повышения эффективности сжатия. В данной статье будет произведено сравнение различных алгоритмов сжатия изображений на примере биочипов ДНК.
1776 Социальные проблемы районов
В качестве главной цели исследования выступает анализ причин, порождающих социальные проблемы на районном уровне и обоснование путей их решения средствами социальной работы.
1777 Проектирование механосборочных цехов
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования НОВОУРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Кафедра технологии машиностроения ПРОЕКТИРОВАНИЕ МЕХАНОСБОРОЧНЫХ ЦЕХОВ Электронный вариант учебного пособия по курсу «Проектирование машиностроительного производства» для студентов специальности 151001 – «Технология машиностроения» (для всех форм обучения) Новоуральск 2007 Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионал...
1778 Заболевания, вызванные паразитическими плоскими червями
В данной статье вы рассмотрите общую характеристику паразитических плоских червей, этиологию, эпидемиологию, патогенез, а также узнаете о некоторых гельминтозах, вызванных паразитическими плоскими червями.
1779 Регулирование функциональных характеристик мультимедиа в образовательных технологиях
С использованием семантических мер изучены закономерности оценки и управления качеством мультимедиа контента интенсифицированных информационных образовательных порталов. Внесены и апробированы принципы и механизмы гармонизации и нормирования мультимедиа составляющих в контенте информационных обучающих систем. Выявлено, что в отличие от семантических систем, в мультимедиа системах гармонизация контента является наиболее эффективным и вполне доступным средством улучшения функционирования мульти...
1780 Средний класс России
1.1. Понятие среднего класса Особенности социально-экономического развития России в конце минувшего века привели к возникновению, как в среде профессиональных социологов, так и в особенности в средствах массовой информации точки зрения об исчезновении среднего класса. Для того, чтобы понять исчез средний класс или нет, необходимо, прежде всего, уточнить, что имеется в виду под «средним классом». Не уходя в длительное обсуждение этой проблемы, отметим лишь, что в странах с развитой р...
1781 Возрождение в Испании; М. Сервантес «Дон Кихот»
Лекция 9: Возрождение в Испании. М. Сервантес «Дон Кихот». Материал к уроку 1.Возрождение в Испании Весьма своеобразными были литературные и исторические судьбы Испании в эпоху Возрождения. На исходе XV в. все как будто предвещало стране самое радужное будущее. Успешно закончилась затянувшаяся на века реконкиста. В 1492 г. пала Гранада - последний оплот мавританского владычества на Пиренейском полуострове. Этой победе в немалой мере содействовало объединение Кастилии и Арагона в царствование ...
1782 Экологические правоотношения
В данной статье вы рассмотрите понятие и виды экологических правоотношений, их состав, виды и юридические факты.
1783 Моделирование структур данных с целью улучшения логической схемы информационного обеспечения САПР
1784 %d0%a2%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0+%d0%b2%d1%8b%d1%81%d0%be%d0%ba%d0%b8%d1%85+%d0%bd%d0%b0%d0%bf%d1%80%d1%8f%d0%b6%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b9+
нет
1785 Алгоритмы Маркова
ДИСКРЕТНАЯ МАТЕМАТИКА АЛГОРИТМЫ МАРКОВА Преподаватель: Шилова З.В. АНДРЕЙ АНДРЕЕВИЧ МАРКОВ Андрей Андреевич Марков (1903-1979), советский математик. Сын известного русского математика А.А.Маркова. Окончил Восьмую Петроградскую Гимназию в 1919 году. Окончил Ленинградский Университет в 1924 году. Окончил аспирантуру в Астрономическом Институте (Ленинград) в 1928 году. •Ученая степень доктора физико-математических наук присвоена без защиты диссертации в 1935 году. •В 1933-1955 годах работал в Ле...
