Зоопсихология

Положения зоопсихологии

В рамках психической деятельности происходит отражение восприятия мира животными и отношение к нему. Это проявляется во внешнем поведении, которое доступно для наблюдения со стороны. В качестве предмета зоопсихологии выступает психика животных. Зоопсихология как научное понятие выступает результатом научной переработки наблюдений за животными, следствием предварительной концептуализации и структурирования действительности.

Объект изучения зоопсихологии представлен поведением животных в качестве носителей психики. Современные представления о развитии психики животных характеризуются несколькими положениями:

• Эволюционный принцип в качестве основы. Более совершенные в эволюционном плане систематические группы животных имеют потенциальную возможность к более совершенному отражению.
• В пределах близких систематических групп фактор, который определяет уровень психического отражения, представлен образом жизни животного.
• Существование единства и взаимосвязи строения и функции (не только строение может определять функцию, но и функция определяет строение).
• Связь развития психики с развитием нервной системы и органов чувств, которые «вынесены» на периферию элементов нервной системы и снабжены дополнительными морфологическими структурами.

Развитие психики, параллельно с развитием нервной системы, можно связать с развитием защитных механизмов и оболочек. Функция последних направлена на защиту от действия стимулов, находящихся во внешней среде.

Для зоопсихологии характерно появление новых структур или функций. Они являются второстепенными в более низких систематических группах, а в более высоких систематических группах могут стать признаком, который определяет адаптацию, межвидовую конкуренцию и отвечает за освоение новых экологических ниш, и, в конечном счете, за выживание.

Формирование «скачка» нового качества отражения происходит ещё внутри предшествующего этапа. Новые структуры не всегда связаны со строением нервной системы. На более высоком уровне развития психики, «защиты», предназначенные для изоляции психики от неадекватной внешней стимуляции, способны приобретать не морфологические, а функциональные формы.

Особенность зоопсихологии также состоит в том, что для живых организмов защита от стимула – это более важная функция, чем ассимиляция стимула. В целом психика животных и их поведение создают непосредственное единство. Животное на любой значимый сигнал внешней среды обязательно отреагирует двигательной реакцией. По этой причине говорят, что зоопсихология исследует поведение животных, имея в виду исследование их психики.

Впервые критерии высоты психического отражения в качестве способа адаптации живого организма к внешним условиям были выдвинуты А.Н. Северцовым. Он полагал, что высоту психического отражения в виде способа адаптации можно характеризовать степенью независимости организма от ограничений, которые «налагает» морфология.

Методы зоопсихологии

Основные методы зоопсихологии представлены наблюдением и экспериментом. Зоопсихологический эксперимент в качестве первого этапа включает наблюдение за животным в природных условиях. Предпочтительнее эксперимент в тех условиях, в которых живет животное. Оптимальный вариант – наблюдение за повседневной жизнью испытуемых в условиях естественного эксперимента, поставленного самой природой.

Допускаются исследования в искусственно созданных экспериментаторами ситуациях, при соблюдении условия их экологической адекватности. Зоопсихологические методы включают аутэкологический, синэкологический (для систематических групп позвоночных животных и некоторых беспозвоночных) и целостный подход.

С помощью аутэкологии изучается связь отдельной особи и среды обитания. Синэкологический подход к исследованию психологии животных более широк, чем аутэкологический. Последний входит в синэкологический подход как составная часть. Синэкологический подход характеризуется тем, что особь живет не «сама по себе», а в пределах популяции. Более того, она находится в коадаптивном комплексе близких видов, где коадаптация представляет собой совместную адаптацию (приспособление).

Никто из психологов не отрицает такой очевидный факт, что психологию человека определяет вся совокупность общественной практики. И лишь в последние годы, изучая жизнь млекопитающих, зоопсихологи стали принимать к учету воздействие совокупной животной практики (практика популяции, стаи, семейных групп, коинформативных комплексов и др.) на формирование образа мира у животных.

Особенности поведения животных

Для животных, как и людей, характерен групповой опыт. Групповой опыт животных состоит не только в научении, но и включает полный комплекс непосредственного и опосредованного средой обитания воздействия группы на особь.

Помимо инстинкта, природа знает, как минимум, 2 направления передачи и ассимиляции группового опыта животных. Первый способ заключается в научении с помощью подражания. Второй способ состоит в научении через воздействие внешней среды, которая видоизменена через деятельность других животных.

Постоянно происходит изменение, упорядочивание и структуризация среды животными в ходе их жизнедеятельности. Она служит для новых поколений «биологическим сигнальным полем».

Большинство животных действуют под воздействием внешних (знаковых) и внутренних импульсов. В практических исследованиях первые, в ряде случаев, можно реконструировать по следам животных с более высокой вероятностью.

В каждой конкретной ситуации исследователь может предполагать, какой знаковый объект внешней среды стал вызывать определенное движение животного. При этом он может принять решение, исходя из следового рисунка, состояния окружающей среды, а также общего контекста наблюдаемой ситуации (биологический смысл адаптивной активности животного).