совокупность принципов изучения психики, сознания и поведения как целостных феноменов. Разрабатывался с нач. XX в., г. о. в школах целостной психологии, как антитеза господствовавшему ранее элементаристскому подходу
Такой подход – классический естественнонаучный подход к построению педагогической теории.... Такой подход был достаточным для того времени.... Здесь целостныйподход вступает в противоречие с личностным, индивидуальным подходом.... Делаются попытки через создание стандартов, программ, модулей, требующих алгоритмического подхода и не... единстве образа реальности в сознании педагога, его чувства педагогической меры и авторского подхода
Рассматриваются возможности целостного подхода в исследовании проблем духовного воспитания, анализируется категория целостности в контексте педагогики духовности как особого направления в современной педагогической теории.
Понятие и сущность целостногоподхода в педагогике
Определение 1
Целостныйподход в педагогике... Целостныйподход, в отличие от иных педагогических подходов, имеет объект, который адекватен предмету... Замечание 1
Объектом целостногоподхода выступает целостный процесс формирования и развития личности... Применение целостного похода в педагогике
Применение целостногоподхода в педагогическом процессе, в... Целостный педагогический процесс организуется в рамках целостногоподхода педагогики.
Автор обращается к теме целостности человека одной из центральных проблем философии. В статье проводится анализ разных подходов к исследованию этой проблемы в истории философии и современной практике.
научное направление в области психологии интеллекта, которое иногда также называют «жесткий путь» его изучения; обозначенное выше название указывает на то, что в соответствующем направлении изучаются в основном нейрофизиологические и биохимические факторы, определяющие умственные способности людей и соответствующие индивидуальные различия