Память — это психический процесс запечатления, сохранения и последующего узнавания и воспроизведения следов прошлого опыта, позволяющий накапливать информацию, не теряя при этом прежних знаний, умений, навыков.
Общая характеристика памяти человека
Память является сложным психическим процессом, который включает несколько частных процессов. Они связаны друг с другом. Память необходима человеку, поскольку дает возможность производить накопление, сохранение и последующее использование личного жизненного опыта. В памяти сохраняются знания и навыки.
Перед психологией стоит несколько сложнейших задач, которые связаны с исследованием процессов памяти:
- Исследование того, каким образом происходит запечатление следов;
- Анализ физиологических механизмов памяти;
- Выявлений условий, содействующих запечатлению;
- Разработка приемов, позволяющих расширить объем запечатленного материала.
Кроме перечисленных направлений работы есть и прочие вопросы, на которые требуется дать ответ. Например, ученым важно ответить на вопрос, как долго способны храниться следы памяти, каковы механизмы сохранения следов на краткие и долговременные промежутки времени и др.
Феномен памяти находится в основании способностей человека. Она представляет собой важное условие научения, приобретения знаний, развития умений и навыков. Без нее невозможным становится нормальное функционирование личности и общества в целом. С помощью памяти происходит совершенствование человека, благодаря чему он выделяется теперь из животного царства.
Память в некотором виде есть у всех живых существ. Самого высокого уровня своего развития она достигла у людей.
У животных имеются два типа памяти: генетическая и механическая. Первая из них проявляется как передача генетическим путем из поколения в поколения жизненно важных свойств, имеющих биологическую, психологическую и поведенческую основу. Второй тип памяти отражает способность к научению и приобретению жизненного опыта.
Возможности запоминания в животном мире ограничены - животные могут помнить и воспроизводить только то, что непосредственно приобретается методом условно-рефлекторного, оперативного или викарного научения.
Виды памяти
В науке есть несколько основных подходов к классификации памяти. Сегодня общим основанием для рассмотрения видов памяти является зависимость характеристик памяти от особенностей деятельности по запоминанию/воспроизведению.
Выделение некоторых видов памяти происходит по трем базовым критериям:
- Характер психической активности, которая преобладает в деятельности (двигательная, эмоциональная, образная и словесно-логическая память);
- Характер целей деятельности (непроизвольная и произвольная память);
- Продолжительность закрепления и сохранения материала (кратковременная, долговременная и оперативная память).
Впервые классификацию видов памяти по характеру психической активности предложил П. П.Блонский. Он выделил несколько видов памяти (двигательную, эмоциональную, образную и словесно-логическую). Ученый утверждал, что они эти виды памяти не могут существовать независимо друг от друга. Они находятся в тесном взаимодействии.
Двигательная (моторная) память представляет собой запоминание, сохранение и воспроизведение разных двигательных активностей. Этот вид памяти становится основой для развития соответствующих практических и трудовых навыков.
Эмоциональная память является памятью на чувства. Этот вид состоит в наличии способности запоминать и воспроизводить чувства. Эмоции в любом случае отражают то, каким образом производится удовлетворение человеческих потребностей. По этой причине эмоциональная память играет большую роль в жизнедеятельности каждого человека.
Образная память представляет собой память на представления, картины природы и жизни (например, звук, запах, вкус и др.). Сущность этого вида памяти заключается в том, что то, что было воспринято ранее, воспроизводится потом в виде представлений. Давая характеристику образной памяти, необходимо обратить внимание на то, что у нее есть особенности, которые присущи для представлений (например, бледность, фрагментарность, неустойчивость).
Для словесно-логической памяти человека характерно выражение через запоминание и воспроизведение мыслей. Люди запоминают и воспроизводят мысли, которые возникают у них при обдумывании, размышлении. Человек помнит содержание прочитанных книг, беседы с друзьями.
Индивидуальные особенности запоминания
Для любого человека существуют индивидуальные отличия памяти. Они способны проявляться в различных областях мнемической деятельности. В процессах памяти индивидуальные особенности запоминания могут проявляться через следующие показатели:
- Скорость,
- Точность,
- Качество запоминания,
- Готовность к воспроизведению.
Скорость запоминания определяют с помощью количества повторений, которые требуются для запоминания новой информации. Для точности запоминания характерно соответствие воспроизведенного тому, что запомнилось, и числу возможных ошибок.
Такое качество, как прочность запоминания, проявляется благодаря продолжительности сохранения заучиваемой информации (или, напротив, в медленности ее забывания).
Готовность к воспроизведению — это качество, которое отражает то, насколько быстро и легко в нужный момент времени индивид способен припоминать необходимую информацию (легкость воспроизведения).
Индивидуальные особенности и отличия запоминания могут быть связаны с типом высшей нервной деятельности. Скорость формирования временных нервных связей, как правило, относится к силе процессов забывания и торможения. Это обусловило точность и прочность запоминания.
