Групповая динамика и её влияние на личные отношения в коллективе

Понятие групповой динамики

Надо заметить, что точного определения групповой динамике наука «психология» не дает, однако есть общие положения, которые ее характеризуют:

• Групповая динамика, прежде всего, направлена на изучение и исследования проблем, которые мешают развиваться малым социальным группам в рамках общественной жизни;
• Групповая динамика подразумевает проведение различных экспериментов, позволяющих определить все направления развития малых групп внутри социума;
• Групповая динамика должна пользоваться различными современными методиками для изучения малых групп, такими методиками на сегодняшний день служат: тренинги, ролевые игры, групповая терапия и т.д.;
• Групповая динамика изучает и анализирует мельчайшие изменения внутри группы, которые могут привести к ее развитию.

Групповая динамика и её влияние на личные отношения в коллективе

Любая группа, малая или большая, состоит из индивидов, в малых группах индивидов меньше количественно, в больших группах больше. Все индивиды внутри группы взаимодействуют между собой, тем самым определенным образом влияют друг на друга.

Внутри любой группы, как утверждают психологи, есть лидеры и есть, те, кто либо не имеет собственного мнения, либо почти никогда его не высказывает (таких людей можно назвать пассивной частью группы). Любой лидер влияет на личные отношения внутри своей группы, обычно лидеры пытаются управлять всеми процессами, которые происходят внутри малой группы. Такое управление может быть как прямым, так и косвенным.

Прямое влияние на личные отношения происходит, когда лидер группы открыто, не стесняясь, высказывает свое мнение или в приказной форме дает распоряжение.

Косвенное влияние на личные отношения осуществляется, когда лидер группы пытается управлять личными отношениями внутри группы не прямым способом, а через определенные действия, которые не говорят напрямую о том, что они исходят от конкретного человека.

Примером косвенного влияния может быть ситуация, в которой лидер дает распоряжение своему «приближенному», чтобы тот совершил действие против другого индивида группы, например, оскорбил его прилюдно, после чего происходят конкретные действия, как со стороны индивида, так и со стороны «приближенного».

Психологи, как раз и занимаются изучением тех моментов, когда внутри группы начинаются личные взаимоотношения, проявления неприязни, выделение лидера, образование мини – групп и т. д.

Особенности групповой динамики

Когда говорят о группе, то имеется в виду, что каждый индивид внутри этой группы уже не существует сам по себе, он становится частью чего-то общего, поэтому личностные взаимодействия внутри группы становятся отличными от стандартных, привычных.

Так, к особенностям групповой динамики можно отнести:

1. Все члены группы зависят друг от друга. Если у одного индивида случилась беда или история, то все члены группы участвуют в том, чтобы разрешить его проблемы. Надо заметить, что степень участия может быть разная, например, один член группы более активно решает проблему другого, а другой менее активно, но в любом случае они все задействованы в данном вопросе;
2. Все члены группы со временем начинают ставить перед собой единые цели и задачи. Даже если в начале образования группы определенные личности преследуют свои, личные цели в группе, то со временем, в любом случае, эти цели становятся если не полностью, то приближенными по смыслу с целями группы;
3. Все члены в группе имеют разные функции, кто-то ведет группу и становится лидером, кто-то, например, отвечает за порядок, кто-то является хорошим другом для всех и т.п. Разнородность функций каждого индивида – это обязательное условие в группе, чтобы группа могла развиваться;
4. Каждый член группы, в отдельности, по жизни может участвовать в разных группах и играть в каждой группе свою роль. Так, в одной группе он будет лидером, в другой, наоборот, так как там будет уже свой лидер, более сильный и властный;
5. Все люди состоят в малых группах, в одном случае – это выбор индивида, в другом – это обязательное условие существования в обществе. Например, когда ребенок идет в школу и его зачисляют в класс – то это обязательная группа, поменять ее сложно, иногда невозможно. Если взрослый человек устраивается на работу в коллектив, то у него есть определенный выбор работать или сменить работу, и сменить рабочую группу;
6. Одному индивиду сложно воздействовать на правила и нормы, сформировавшиеся в группе, однако он может их скорректировать, если он обладает определенной силой воли, харизмой и т.д.;
7. Все члены группы оказывают давление друг на друга, а также требуют соблюдение определенных норм и правил. Кто-то оказывает более жестокое давление, кто-то менее, это зависит от формата группы и от степени важности принятой нормы;
8. Все участники группы могут порождать свои идеи, причем каждый индивид в отдельности даст больше идей, чем целая группа. Но, ввиду обстоятельств, далеко не все члены группы способны излагать абсолютно все свои мысли в свободной форме. Поэтому чаще всего общая идея в группе принадлежит сразу нескольким ее членам. Считается, что идея, предложенная группой гораздо лучше, чем идея отдельного ее члена;
9. Все члены группы готовы совершать куда более безумные поступки, чем каждый в отдельности индивид. Ответственность внутри группы каждого отдельного ее члена куда меньше, чем ответственность одного человека за всех. Ввиду этого группы обычно идут на более рискованные шаги в своей деятельности и развитии, чем отдельный индивид внутри нее;
10. Конфликтность личностей внутри группы считается абсолютно нормальным явлением внутри группы, однако урегулирование конфликта также считается задачей всех ее членов, так процесс разрешения вопросов становиться быстрее и эффективнее.