Воспитательный план работы кружка

Понятие кружковой работы

В процессе проведения кружковой работы у учащихся вырабатываются:

• определенная система отношений к окружающему миру и действительности;
• формирование собственного образа, ценностных и нравственных мотивов, духовных потребностей и ответственности за свои поступки и действия;
• формирование собственного мнения и точки зрения на различные явления и факты;
• приобщение к работе и жизни в коллективе.

Любое воспитательное мероприятие в рамках кружка – это не только элемент воспитательной работы, но и стремление к ее постоянному совершенствованию и модернизации.

Организация воспитательной работы кружка предусматривает обязательное составление плана, который включает в себя:

• определение темы, ее актуальности, педагогической цели и задач работы кружка;
• подготовка необходимого воспитательного воздействия на учащихся;
• определение общей концепции работы кружка;
• планирование этапов реализации кружковой работы;
• анализ результативности осуществленной воспитательной работы кружка.

Данная логическая цепочка является обязательной для организации любого кружка, изменению может подвергаться только лишь содержание. Содержание зависит от тематики и цели кружковой работы.

Цели, задачи и направления воспитательной работы кружка

Основная цель воспитательной работы кружка – усиление и совершенствование воспитательной работы реализуемой педагогом в рамках образовательного процесса.

Задачи воспитательной работы кружка:

1. Формирование у учащихся нравственных качеств личности, через организацию благоприятной атмосферы и совместной творческой деятельности.
2. Формирование у учащихся духовно-нравственных ценностей гражданина и гражданско-патриотического сознания.
3. Организация работа по сохранению и укреплению собственного здоровья, формирования навыков ЗОЖ.
4. Совершенствование взаимодействия между всеми участниками педагогического процесса по вопросам воспитания.
5. Реализация комплекса мероприятий по всем видам и направлениям воспитания (экологическое, трудовое, художественное, физическое и т.д.).
6. Повышение мотивации и творческой активности учащихся в различных видах деятельности.

Таким образом, воспитательная работа кружка – это многогранный процесс, который выходит за рамки образовательного процесса.

В настоящее время выделяют следующие общепринятые направления воспитательной работы кружка:

1. Военно-патриотическое и гражданское направления – создание условий, необходимых для воспитания у учащихся толерантности, гражданской ответственности и сознательности, порядочности и доброжелательности.
2. Эколого-краеведческое направление – направлено на формирование у учащихся экологического сознания, посредством изучения истории и природы родного края, осуществления деятельности по охране и родной природы и культуры.
3. Социальное направление – направлено на формирование у учащихся духовно-нравственных качеств личности, воспитание доброты, сострадания, чуткости, заботы, милосердия и нравственной культуры, основанных на самовоспитании и самосовершенствовании.
4. Общекультурное направление – направлено на формирование и развитие творческого и эмоционально-образного мышления, ценностного отношения к прекрасному, эмоциональной сферы учащихся и овладение ими навыками эффективного межличностного общения.
5. Общеинтеллектуальное направление - формирование и развитие природного потенциала и индивидуальных особенностей каждого учащегося, его жизненной ориентации и личного мировоззрения.

Помимо работы с учащимися, необходимо правильно организовать и работу с родителями. Воспитательная работа руководителя кружка с родителями учащихся имеет следующие направления:

• повышение роли семьи в воспитании детей;
• анализ проблем, возникающих у современных родителей в воспитании детей;
• оказание родителям необходимой консультативной помощи по вопросам воспитания;
• объединение усилий родителей и руководителя кружка в воспитании детей.

Структура плана работы кружка

Воспитательный план работы кружка имеет следующую структуру:

1. Подготовительная часть:

   • цели и задачи работы кружка;
   • методы, средства, приемы и технологии, в зависимости от поставленной цели и возрастных особенностей учащихся;
   • комплекс мероприятий, в рамках кружка;
   • распределение времени и сил на подготовку мероприятий;
   • определение возможности и последующего вклада в работу кружка всех его участников.

2. Организационная часть:

   • подбор тематического материала, методов и средств работы;
   • построение логики и хода кружковой работы;
   • выравнивание всех мероприятий по времени и продолжительности.

3. Основная часть, содержит:

   • современные воспитательные технологии;
   • принципы воспитания;
   • разнообразные воспитательные подходы;
   • комплекс мероприятий.

4. Заключительная часть:

   • подведение итогов кружковой работы (результативность воспитательной работы в целом, индивидуальных результатов каждого учащегося)
   • определение перспектив на будущее.

Организуя с детьми любую кружковую работы, важно не повторяться, уходить от шаблонов, никого не копировать, искать свой ключ т.е. «изюминку» воспитательной работы кружка.