Экологическая культура является одной из основополагающих человеческих ценностей, цель которой состоит в урегулировании научными, нравственными, художественными средствами системы экологических отношений, в превращении негативных проявлений, ведущих к экологическому кризису, в позитивную деятельность.
Воспитание личности экологической направленности предполагает формирование культуры экологии уже с дошкольного возраста.
Экологическая культура- сложное психологическое образование, которое складывается путем развития нравственных качеств личности. Деятельность человека должна обуславливаться эстетическими и социальными критериями. Культура труда включается в культуру экологическую. Культура труда базируется на принципе природосообразности, который вбирает в себя осознание человеком себя как части природы.
Экологическая культура диктует необходимую ступень осмысления мира. В дошкольном возрасте ребенок начинает познавать окружающий мир и делить природу на живое и неживое. Себя ребенок начинает осознавать как живое существо. Постепенно ребенок отходит от чисто эмпирического восприятия мира и начинает осмысленно реагировать на взаимодействие живого существа со средой его обитания. У дошкольников складываются лишь первые впечатления об этом мире и тем важнее предоставить ребенку базовый минимум экологических знаний, который будет являться фундаментом для освоения науки естествознания.
Отношение к природе
Говоря об экологической культуре, необходимо сказать об отношении к природе. Отношение к природе рассматривается как важный аспект личности. Отношение является субъективным качеством и потому имеет эмоциональную окраску и выражается в практической деятельности, поступках. Наиболее значимой характеристикой отношения является осознанность, фундаментом кторой является знание. Характер связи между знаниями и эмоциями довольно сложен. Отношение не может зародиться только на основе знания. Знание должно идти вкупе с осознанием, личностным смыслом.
Экологическая ответственность
Качества личности,которые связаны с экологической ответственностью - это самоконтроль, дальновидность, критическое отношение к окружающим и к самому себе. Моральные требования, которые относятся к отношению к природе предполагают убежденность, а не страх перед осуждением окружающих.
Экологическое образование
Экологическое образование является сложным педагогическим процессом. Усвоение основ экологии - это важный компонент экологической культуры, который развивается у обучающихся.
Наиболее перспективным направлением в области экологического образования можно считать интеграцию естественнонаучных знаний и нравственное воспитание обучающихся, которое болеее полно отвечет за их наклонность и потребность.Экологическое образование возможно тогда и только тогда, когда содержание образовательных программ имеет склонность к экологическим ценностям.
Целью экологического воспитания является образование такого личностного качества как ответственное отношение к окружающему миру, которое строится на базе экологического сознания. Это предполагает соблюдение нравственных и правовых принципов природопользования и пропаганду идей его оптимизации, активную деятельность
Цель экологического воспитания может быть достигнута в случае решения следующих задач:
- Образовательных - формировние области знаний у обучающися в сфере экологических проблем и путей их разрешения;
- Воспитательных - формирование поведения, которое отвечает всем нормам экологической безопасности. Пропоганда здорового образа жизни.
