Поколение X: особенности и характеристики

Факторы формирования поколения X

Поколение X именуется, также, потерянным поколением. Это связано с его особенностями: как характерными чертами поколения, сформировавшегося в период холодной войны и на фоне надвигающейся перестройки.

В основе формирования поколения X лежат следующие факторы:

1. Недовольство народа существующей властью и управлением государством;
2. Отсутствие доверия к институтам и руководству;
3. Кризис семьи, проявляющийся в росте количества разводов;
4. Активное развитие политической индифферентности;
5. Увеличение количества женщин, имеющих статус матери на производственных рабочих местах, а также, руководящих должностях;
6. Демографический кризис, проявляющийся в нулевом приросте населения;
7. Нарушение стабильности функционирования образовательной системы, из-за увеличения количества разногласий.

Данные основы формирования поколения обусловили и развитие данного поколения, формирование черт его характера и ценностных ориентиров.

Следует также, отметить, что формирование поколения происходило на стыке эпох и во время перестройки. Это обуславливает его приверженность многим традициям, направлениям деятельности, присущим доперестроичному периоду развития и, при этом, активное информационное развитие, пользование современными технологиями, виртуальное общение.

Поколение X получает информацию не только из Интернет-пространства, но и из прессы и иных бумажных источников. Они любят радио и отдых на природе, в диких местах, где нет связи и Интернета, но активно пользуются социальными сетями, электронной литературой, гаджетами.

Личностные особенности развития поколения X

Среди личностных особенностей развития поколения X можно выделить следующие:

• Высокий уровень развития самостоятельности. Он обусловлен занятостью родителей, особенно матерей, которые стали активно работать и растить детей самостоятельно. Таким образом, у ребенка формировались навыки готовности к опоре на собственные силы, готовности к переменам;
• Свободное мышление;
• Прагматизм;
• Уверенность в себе и своих силах;
• Наличие эмоциональной неустойчивости;
• Стремление к идеализации;
• Ценностное отношение к самой жизни и ее основам;
• Развитая гиперответственность;
• Уважение к материальным ценностям и пренебрежение духовными, особенно, семейными ценностями;
• Потребность в стабильности. Уверенность в будущем, в завтрашнем дне является основой их существования;
• Трудолюбие;
• Тактичность;
• Коммуникабельность;
• Независимость и самодостаточность. Это, также, обусловлено особенностями их развития: предоставление самим себе, ранняя самостоятельность и ответственность;
• Адаптируемость. Представители данного поколения соприкоснулись с эпохой социализма и жизнью в информационном веке. Они смогли приспособиться к нему, организовать темп своей жизни в соответствии с ним;
• Амбициозность.

Организация обучения представителей поколения X

Поколению X свойственно жажда знаний и развития. Это обуславливает специфические особенности их обучения и реализации образовательного процесса. Они заинтересованы в личностном росте и развитии, стремятся к восхождению по карьерной лестнице.

Обучение представителей данного поколения можно охарактеризовать следующими чертами:

1. Потребность в индивидуальной направленности обучения. Такая страсть к информации обусловлено проведением детства перед телевизором. Он был основным источником информации периода их развития. Индивидуальность обучения соотносится представителями данного поколения с черпанием информации из телевизора (это происходило один на один с ним).
2. Потребность в вариативном и разноформатном обучении. Смена видов и форм деятельности вызывает интерес у представителей данного поколения и позволяет им усваивать большие объемы научных и иных знаний.
3. Реальность обучения. Онлайн-курсы не актуальны для представителей данного поколения. Такое обучение им не совсем понятно и не будет для них продуктивным. Для данного поколения не актуальна настройка образовательных программ под их личные потребности. Им проблематично ими пользоваться. Они предпочитают получать знания от реального человека в реальных условиях.

Образовательный процесс для поколения X выглядит следующим образом:

1. Получение общего образования в школе.
2. Поступление в высшее учебное заведение.
3. Окончание вуза и получение диплома.
4. Устройство на работу с прохождением стажировки, проявлением себя и занятием устойчивой позиции на конкретном рабочем месте.
5. Карьерный рост.
6. Прохождение курсов повышения квалификации.
7. Выход на пенсию после заслуженного признания, достижения определенных карьерных высот.

Представителям данного поколения требуется непрерывное развитие в профессиональной сфере и в процессе жизнедеятельности. Потому, прохождение курсов повышения квалификации, переподготовки актуальное направление их образовательной деятельности на этапе взрослой жизни.

Для иксов характерен выбор одного направления деятельности (максимум двух). В этой области они занимаются самореализацией, профессиональным ростом. У них крайне редко возникает потребность в смене выбранного направления деятельности. Наблюдаются только стимулы к достижению в выбранном направлении высот. Прохождение длинной цепочки по карьерной лестнице в течение всей жизнедеятельности – реальность и желанность для представителей данного поколения.

Процесс обучения для иксеров выступает упорной трудовой деятельностью. Тоже и касается и дальнейшего построения карьеры. Им привычен активный труд, упорное продвижение к поставленной цели.

В эпоху поколения X образование строилось так, что считалось, что получение одной специальности, однажды приобретенные знания и навыки сохранят свою актуальность в течение всей жизнедеятельности, в течение всего периода профессиональной деятельности. Однако, переход к рыночным отношениям, интенсивное информационное развитие общества изменило эти взгляды. Иксерам пришлось адаптироваться к новым рыночным условиям, что привело многих из них к получению второго образования, смене вида деятельности. При этом, большинство сохранило выбранное направление деятельности и развивалось в нем, совершенствуя свои знания и навыки, используя инновационные методы работы.