Формы организации досуга

Понятие досуга и его функциональная роль

Досуг неразрывно связан с наличием свободного времени граждан, которое они могут использовать так, как им нравится, занимаясь любимыми делами, тратя время на отдых и сон. В процессе досуговой деятельности происходит удовлетворение основных потребностей личности, реализуются ее стремления и интересы во многих областях жизни.

Сущность досуга сводится к тому свободному времени, которое остается в распоряжении личности после его основных направлений деятельности: профессиональной, учебной. В процессе реализации досуговой деятельности, личность выполняет разнообразные действия, принимает участие в занятиях, направленных на удовлетворение ее духовных, нравственных, физиологических, эстетических и иных потребностей. Кроме того, человек развивается как личность и подготавливается к дальнейшей трудовой деятельности общественной и бытовой ориентации.

В процессе досуговой активности, личность может развить в себе те навыки и качества, которые невозможно развить в трудовой деятельности. Направленность и целевое назначение этого вида деятельности имеют свою специфику и уникальность: каждый человек преследует свои цели и реализует свои желания и стремления в процессе досуга.

Досуговая деятельность может носить:

1. Активный характер т.е. включать в свой состав занятия по самообразованию и развитию, творческие направления деятельности, деятельность, предназначенную для общества, удовлетворение его интересов, развитие культурной и духовной сферы, потребление и усвоение культурных и исторических благ – чтение, прослушивание музыки, просмотр театральных постановок, фильмов, посещение музеев и выставок, собственное физическое развитие, разнородные хобби, воспитание и игры с собственными детьми, коммуникативные связи. Такая досуговая деятельность помогает личности развиваться в различных направлениях.
2. Пассивный характер т.е. быть ориентированной лишь на отдых, расслабление, восстановление сил – сон, массаж. Пассивный досуг помогает личности расслабиться, снять стресс, полученный в процессе активной общественной, профессиональной и досуговой деятельности, восстановить эмоциональную гармонию. Такой досуг не нацелен на развитие личности, а лишь способствует этому.
3. Антисоциальный характер т.е. быть связанной с такими разновидностями асоциального поведения, как курение, распитие спиртных напитков, употребление наркотиков, причинение вреда жизни и здоровью граждан.

Структурное строение досуга

По своему содержанию досуговая деятельность характеризуется огромным разнообразием. В ее состав включаются такие элементы:

1. Коммуникативное взаимодействие. Для развития личности, ее отдыха и восстановления необходимо общение. Человек может общаться со своими сверстниками, родными, друзьями. Это придает определенный эмоциональный настрой, заряжает энергией;
2. Спортивно-оздоровительная деятельность. Сюда входят различные мероприятия спортивной направленности, отдых на природе и игровая деятельность. Они развивают личность, сохраняют и укрепляют ее здоровье и способствуют психологической релаксации;
3. Развлекательная деятельность. Чтобы быть в необходимой трудовой форме, человеку требуется периодически развлекаться, посещая дискотеки, концерты, гуляя, смотря телевизор, слушая музыку;
4. Интеллектуальная деятельность. Она связана с познанием культурного и исторического наследия своего народа и мира. Человек может читать разнообразную литературу художественной и научной направленности, посещать дополнительные курсы и занятия по разным направлениям;
5. Занятия творческого характера. Сюда входит шитье, фотография, вышивка, кулинарное дело, вязание, рисование, игра на музыкальных инструментах;
6. Общественная деятельность. Она включает в себя различные благотворительные занятия, волонтерскую деятельность.

Классификация форм досуговой деятельности

Формы, в которых реализуется досуг характеризуются широким разнообразием. Деятельность личность в свободное время может отличаться по своему содержанию, виду организации и типу протекания. Кроме того, досуговая активность граждан непрерывно развивается и расширяется, дополняясь новыми разновидностями и направлениями, определяющими текущие тенденции социально-экономического развития.

Так, формы досуговой деятельности классифицируются в зависимости от субъектов, принимающих в ней участие. Такой досуг может иметь форму:

• Индивидуальной активности;
• Массовой активности;
• Групповой активности.

В зависимости от территориального места прохождения досуговых занятий, они делятся на:

• Занятия домашнего характера;
• Занятия, проходящие вне стен дома.

Исходя из того, каким образом организуется деятельность, характера этого процесса, досуг может проходить в форме:

• Социально организованной деятельности. Сюда входит организация клубов, кружков по интересам, открытия учреждений дополнительного образования;
• Неорганизованной деятельности т.е. самостоятельное времяпрепровождение свободного времени.

Кроме того, досуг может носить эпизодический или постоянный характер, быть предназначенным и актуальным для различных возрастных категорий граждан, реализовывать разнообразные общественные цели и личностные интересы.

Функциональная направленность досуговой деятельности также реализуется в формах его прохождения. В зависимости от степени реализации в досуговой деятельности функций, досуг может носить:

• Монофункциональную направленность – ориентироваться на реализацию единственной ведущей цели;
• Диафункциональный характер – реализовывать пару взаимосвязанных целей;
• Комплексную направленность – направляться на выполнение нескольких целевых назначений деятельности.