образовательное учреждение, реализующее дополнительные учебные программы различной направленности, выходящие за пределы основных образовательных программ, в целях всестороннего удовлетворения потребностей граждан, общества, государства.
Особенности функционирования учреждений дополнительного образования
Определение 1
Учреждение дополнительного...
В учреждениях дополнительного образования осуществляется оказание дополнительных образовательных услуг...
Функциональная роль учреждений дополнительного образования
Значение учреждений дополнительного образования...
Виды учреждений дополнительного образования
Все учреждения дополнительного образования могут быть представлены...
К однопрофильным учреждения дополнительного образования относятся такие типы учреждений как:
Клубы.
Статья посвящена актуальной сегодня теме медиаобразования детей и молодежи. О том, что современные реалии информационная насыщенность, обилие средств коммуникации и возможностей их использования требуют от подрастающего поколения определенной подготовки, говорится уже давно. Автор данного материала предлагает рассмотреть варианты решения задач медиаобразования обучающихся среднего и старшего школьного возраста в условиях учреждения дополнительного образования.
В целом дополнительное образование детей не может рассматриваться в качестве процесса, восполняющего...
Воспитательный процесс в системе дополнительного образования осуществляется по двум основным направлениям...
Воспитывающая деятельность учреждения детского дополнительного образования обладает двумя важными составляющими...
Индивидуальная воспитательная работа в учреждении дополнительного образования
Персональное взаимодействие...
Влияние на формирование и развитие детского коллектива в объединениях дополнительного образования может
Автор рассматривает в статье наиболее оптимальные способы взаимодействия учреждений образования разного типа, участвующих в воспитании детей. В статье представлены педагогические модели взаимодействия, выделены их содержательные характеристики, показаны способы взаимодействия, рассмотрены законодательные основы взаимодействия.
образовательная деятельность, в которой ключевыми факторами являются данные в цифровом формате, обработка, обмен и результаты анализа которых, позволяют достичь конкретной личности качественно новых результатов образования в конкретной жизненной ситуации.
учебно-воспитательное учреждение; выучка, достигнутый в чем-то опыт, а также то, что дает такую выучку, опыт; направление области науки, искусства; система обязательных учреждений; общеобразовательное учреждение, в котором изучаются основы научных знаний о человеке, природе и основы художественной культуры.
период развития ребенка от четырех недель до трех лет; условно подразделяется на младший ясельный, или период грудного возраста, – от четырех недель до одного года и старший ясельный возраст – от одного года до трех лет.
