Задачи физического воспитания детей

Понятие и принципы физического воспитания детей

Сущность процесса физического воспитания детей заключается в усвоении основ физической культуры и гармоничного развития личности каждого ребенка.

Средствами физического воспитания являются:

1. Физические упражнения – представляют собой комплекс элементарных двигательных действий, осуществляемых в системе, с целью физического развития.
2. Закаливание – воздействие на организм различными природными факторами (солнце, воздух, вода и т.д.), с целью укрепления и повышения его сопротивляемости.
3. Средства гигиены (соблюдение режима дня).

Средства физического воспитания направлены на достижение основной цели – сохранение и укрепление физического здоровья подрастающего поколения.

Эффективность организации физического воспитания детей во многом зависит от соблюдения следующих принципов:

1. Принцип взаимосвязи физического воспитания с общим развитием ребенка.
2. Принцип всесторонности физического воспитания.
3. Принцип соблюдения эмоционально-положительного влияния используемых в процессе физического воспитания методов и средств.
4. Принцип систематичности и последовательности процесса физического воспитания.
5. Принцип комплексного применения воздействия окружающей среды, воспитания и обучения в физическом развитии ребенка.
6. Принцип индивидуальности.
7. Принцип активности и сознательности физического воспитания.

Помимо этого, в процессе физического воспитания используются и традиционные принципы воспитания – наглядности, доступности, преемственности и т.д.

Основное назначение принципов физического воспитания состоит в следующем:

• создание благоприятных условий для реализации каждым ребенком своих физических возможностей их развитие и совершенствование, то есть для достижения основной цели и решения задач физического воспитания;
• объединение всех направлений физического воспитания;
• определение и выделение основных путей, способствующих достижению положительных результатов в процессе занятий физической культурой и спортом.

Отличительной особенностью физического воспитания является то, что оно направлено на формирование, развитие и совершенствование двигательных умений и навыков ребенка, для последующего развития его физических качеств, которые в совокупности определяют его физическую дееспособность.

Цели и задачи физического воспитания

Физическое воспитание решает ряд задач, которые поставлены и сформулированы в соответствии с особенностями психического и анатомо-физиологического развития детей. В этой связи задачи физического воспитания детей принято делить на образовательные, воспитательные и оздоровительные. Каждая из задач в отдельности и все они в совокупности направлены на формирование и развитие у детей экономных, осознанных и рациональных движений, а также накопление каждым ребенком необходимого двигательного опыта для успешного применения его в повседневной жизни.

Задачи физического воспитания детей:

1. Оздоровительные задачи:

   • сохранение и укрепление здоровья, с целью обеспечения нормального функционирования всех систем и органов;
   • осуществление всестороннего физического совершенствования функций организма;
   • закаливание организма;
   • повышение работоспособности;
   • формирование правильной осанки и изгибов позвоночника;
   • развитие сводов стопы и гармоничного телосложения;
   • совершенствование деятельности дыхательной и сердечнососудистой систем;
   • развитие всех групп мышц, совершенствование их двигательных навыков.

2. Образовательные задачи физического воспитания:

   • формирование, развитие и совершенствование двигательных способностей, умений и навыков;
   • развитие таких психофизических качеств как быстрота, ловкость, сила, гибкость, глазомер и т.д.;
   • овладение элементарными знаниями о своем организме, его строении, функционировании, о роле физической культуры в сохранении и укреплении своего здоровья;
   • овладение и усвоение специальной физкультурной терминологии, обогащение и расширение словарного запаса;
   • развитие мышление, памяти и воображения;
   • приобщение к занятиям физической культурой и спорту;
   • расширение и закрепление знаний об окружающей природе и ее влиянии на организм.

3. Воспитательные задачи физического воспитания:

   • формирование потребности в необходимости выполнения физических упражнений;
   • формирование и развития умения использовать физические упражнения рационально при осуществлении самостоятельной двигательной деятельности;
   • формирования грациозности, пластичности и выразительности движений;
   • формирование и воспитание положительных черт характера, таких как самостоятельность, творчество, взаимопомощь и т.д.;
   • формирование и воспитание волевых качеств, таких как смелость, решительность, уверенность в своих силах, выдержка и т.д.;
   • формирование и воспитание навыков гигиены и самообслуживания;
   • воспитание навыков оказания помощи взрослому (родителям, воспитателю и т.д.) при проведении режимных моментов, игр и т.п.