Лекционные и методические материалы по педагогике

Мы нашли 920 лекций в нашей базе в разделе «Педагогика»

• Методика проведения психолого-педагогического исследования

  Лекция 7. Методика проведения психолого-педагогического исследования Вопросы лекции: 7.1. Замысел, структура и логика проведения психолого-педагогического исследования. 7.2. Обработка и интерпретация полученных результатов исследования. 7.3. Оформление результатов научного труда. 7. 1...

• Педагогическое мастерство и культура исследователя

  Лекция 8. ПедагогическОЕ мастерство и культура исследователя1 Вопросы: 8.1. Педагогическое мастерство исследователя. 8.2. Научная добросовестность и этика исследователя. 8.3. Искусство общения и культура поведения педагога-исследователя. 8.1. Педагогическое мастерство исследователя На...

• Современные образовательные технологии в социальной сфере

  Современные образовательные технологии в социальной сфере «ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА» План: • понятие о формах воспитательной работы; • многообразие форм воспитательной работы, алгоритм их подготовки и проведения; • характеристика диалоговых форм воспитания; • формы к...

• Основные направления гуманизации воспитания

  О- Современные образовательные технологии в социальной сфере «ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ГУМАНИЗАЦИИ ВОСПИТАНИЯ» План: • основные понятия: гуманизм, гуманность, гуманизация воспитания; • характеристика основных направлений гуманистической воспитательной деятельности. Ключевыми понятиями гум...

• Содержание воспитания

  О- Современные образовательные технологии в социальной сфере «СОДЕРЖАНИЕ ВОСПИТАНИЯ» План: • понятие о содержании воспитания; • сущность и специфика нравственного воспитания. Понятие о содержании воспитания Содержание - это часть общественного опыта поколений, которая отбирается в соо...

• Правовые основы дошкольного образования

  КАЗАНСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ И ОБРАЗОВАНИЯ В.А.САМСОНОВА ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Краткий конспект лекций Казань-2013 Принято на заседании кафедры педагогики и методики дошкольного образования Протокол № 6 от 22. 06. 2013 Самсонова В.А. Правовые...

• Содержание и структура индивидуального проекта

  Содержание и структура индивидуального проекта Проекты академической, научной направленности Основу таких проектов составляет классическая исследовательская технология: • определение предмета исследования; • выявление и определение проблемы исследовательской деятельности; • выдвижение...

• Основные факторы, влияющие на успешность школьного обучения

  ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ Контрольная работа оформляется в виде печатного текста объемом 12-15 страниц в формате Word, шрифт 14, межстрочный интервал полуторный, поля: верхнее – 2, нижнее – 1,5, левое – 3, правое – 1,5. Рукопись не допускается. Тематика контрольных ра...

• Безопасность труда и образовательного процесса

  БЕЗОПАСНОСТЬ ТРУДА И ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА Безопасность жизнедеятельности - система знаний, обеспечивающая безопасность обитания человека в производственной и непроизводственной среде, и развитие деятельности по обеспечению безопасности в перспективе с учетом антропологического вл...

• Педагогическое сопровождение индивидуальной траектории развития ребенка

  Педагогическое сопровождение индивидуальной траектории развития ребенка (20ч.). 5.1. Развитие индивидуализации образования средствами дополнительного образования детей. Виды педагогического сопровождения, способствующие индивидуализации развития воспитанников. (10ч) Индивидуализация о...

• Цель и задачи физического воспитания детей дошкольного возраста.

  1 1. Цель и задачи физического воспитания детей дошкольного возраста. Целью физического воспитания является воспитание здорового, жизнерадостного, жизнестойкого, физически совершенного, гармонически и творчески развитого ребенка. В соответствии с возрастными, анатомо-физиологическими ...

• Методы учебного исследования

  3.1. Методы учебного исследования Метод - (греч.) путь постижения, познания истины, сущности предметов и явлений в процессе исследования. Методы исследования – это способы получения научной информации с целью установления закономерных связей, отношений, зависимостей и построения научн...

• Методы и приемы развития исследовательских способностей, навыков и умений. Методика организации игр-исследований

  Часть 6 Методы и приемы развития исследовательских способностей, навыков и умений. Методика организации игр-исследований Содержание Тема 6.1. Методы и приемы развития исследовательских способностей, навыков и умений Тема 6.2. Методика организации игр-исследований 6.1. Методы учебного ...

• Определение цели и задач, формулирование гипотезы, выбор методов ведения исследования

  Часть 7 Определение цели и задач, формулирование гипотезы, выбор методов ведения исследования Содержание Тема 7.1. Определение цели и задач исследования Тема 7.2. Формулирование гипотезы Тема 7.3. Определение методов исследования Тема 7.4. Планирование исследования и распределение рол...

• Лекционные формы обучения в высшей школе

  Лекционные формы обучения в высшей школе Цель вузовской лекции - формирование ориентировочной основы для последующего усвоения студентами учебного материала. Лекция выполняет следующие функции:  информационную  стимулирующую  воспитывающую  развивающую  ориентирующую  разъясняющ...

• Ян Амос Коменский (1592-1670)

  Ян Амос Коменский (1592-1670) Чешский педагог, вошедший в историю педагогики как один из основоположников педагогической науки. Жил в Чехии в XVII веке. Время его жизни и творчества пришлось на тридцатилетнюю войну между католиками и протестантами (1618-1648)- протестантской унией и к...

• Правовые основы дошкольного образования

  Правовые основы дошкольного образования Задание 2. Ответь на вопросы. 1. Перечислите систему органов управления образования: 1. Государственные органы, которые в свою очередь подразделяются на: а) федеральные органы управления образованием; б) ведомственные органы управления образован...

• Функциональные зоны и соответствующие им группы помещений в школе

  Лекция 1 Разнообразие форм и видов деятельности учащихся предопределяет создание на каждой из ступеней школьного обслуживания различных функциональных зон и соответствующих им групп помещений: учебной (классы малышей, кабинеты, лаборатории старшеклассников), общественной (зальные прос...

• История изучения одаренности. Психолого-педагогическая характеристика одаренности

  Задача. Предложите старшему дошкольнику нарисовать на темы: «Приятное — неприятное», «Радость — печаль», «Красивое — безобразное» и т.д. Понаблюдайте за процессом рисования. Проанализируй те детский рисунок, отметив тему рисунка и его название; наличие замысла, изобразительных навыков...

• Социальное партнёрство семьи и ДОО на этапе внедрения ФГОС дошкольного образования

  Лекция 1: Социальное партнёрство семьи и ДОО на этапе внедрения ФГОС дошкольного образования Организация социального партнерства семьи и ДОО остается актуальной для теории и практики дошкольного образования. На современном этапе взаимодействие с семьей. Это является одним из приоритет...

• Теоретические основы руководства ДОУ

  Лекция 10. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РУКОВОДСТВА ДОУ Оглавление Введение Глава 1. Основы руководства ДОУ 1.1 Программа руководства ДОУ и его управленческая функция 7 1.2 Содержание практической и управленческой деятельности руководителя ДОУ 12 Глава 2. Современный руководитель ДОУ: основы ...

• Основы исследования возможностей применения лекционно-семинарской и зачетной системы обучения на уроках географии в старших классах

  Применение лекционном-семинарской и зачетной системы обучения на уроках географии в старших классах Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические основы исследования возможностей применения лекционно-семинарской и зачетной системы обучения на уроках географии в старших классах 6 1.1.Тр...

• Моторное развитие. Координации движений. Методы обследования психомоторных функций

  Моторное развитие есть овладение новым движением, его усвоение, закрепление и применение, что происходит как в ходе онтогенеза, так и в процессе специального обучения. Моторное развитие есть овладение новым движением, его усвоение, закрепление и применение, что происходит как в ходе о...

• Самоорганизация в учебно-профессиональной деятельности

  Отправить данные на сервер Выход Лекция 1. Самоорганизация в учебно-профессиональной деятельности Введение В результате изучения данного материала вы узнаете: - что профессиональная успешность человека определяется практически теми же психологическими факторами, что и успешность в уче...

• Самообразование в освоении профессии строителя

  Лекция 2. Самообразование в освоении профессии строителя Введение В результате изучения данного материала вы узнаете, что: - учебно-профессиональная деятельность имеет ту же структуру, что и учебная и профессиональная деятельности; - все компоненты учебно-профессиональной деятельности...

• Навык чтения, его качества и этапы становления у начинающего чтеца

  Лекция 2. МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКА ЧТЕНИЯ План лекции 2.1. Навык чтения, его качества и этапы становления у начинающего чтеца 2.2. Методика работы над правильностью и беглостью чтения 2.3. Методика работы над осознанностью и выразительностью чтения Содержание темы 2.1. Навык чтени...

• Индивидуальная образовательная программа для детей с ОВЗ

  Лекция 4 Индивидуальная образовательная программа для детей с ОВЗ СОВРЕМЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА Согласно целевым индикаторам Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 г.г. доля детей с ОВЗ и детей-инвалидов, которым созданы условия для получения качественн...

• Научно-исследовательская работа студентов

  Научно-исследовательская работа студентов Курс лекций рекомендован в качестве основного учебного материала студентам, получающим высшее образование в Курском институте менеджмента, экономики и бизнеса Научно-исследовательская работа студентов – Курск: типография МЭБИК.–46с. Идентифика...

• Организация контроля в высшей школе

  Организация контроля в высшей школе. Принципы организации контроля в высшей школе: - профессиональная направленность - воспитывающий характер контроля - систематичность - всесторонность Основные функции контроля в обучении: функции их характеристика Диагностирующая Обучающая, управляю...

• Нормативные документы, регламентирующие деятельность ДОУ

  Лекция №1 Нормативная, методическая документация, регламентирующая деятельность воспитателя дошкольного образовательного учреждения (ДОУ)  Нормативные документы,регламентирующие деятельность ДОУ: 1. Гражданский кодекс  Российской Федерации от 26.01.1996 № 14-ФЗ, 2. Федеральный закон о...

• Образовательные программы ДОУ

  Лекция №3 Образовательные программы ДОУ. Современная система отечественного дошкольного образования строится на принципах динамизма, вариативности организационных форм, гибкого реагирования на потребности общества и личности, характеризуется возникновением новых видов воспитательно-об...

• Планирование педагогического процесса в дошкольном образовании

  Лекция №4 Планирование педагогического процесса в дошкольном образовании «Когда тратим время на планирование, его становится больше». Это выражение принадлежит индийскому ученому Рустаму. Вряд ли кто-либо из вас с ним не согласится. Действительно, планирование спасает наше время. План...

• Развивающая предметно-пространственная среда в дошкольной образовательной организации

  Лекция №5 Развивающая предметно-пространственная среда в дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС. «Нет такой стороны воспитания, понимаемого в целом, на которую обстановка не оказывала бы влияния, нет способности, которая не находилась бы в прямой зависимости от н...

• Понятие «педагогическая технология», классификация технологий

  Лекция №6 Понятие «Педагогическая технология», классификация технологий. В настоящее время в педагогический лексикон прочно вошло понятие педагогической технологии. Однако в его понимании и употреблении существуют большие разночтения. •    Технология - это совокупность приемов, примен...

• Обобщение, представление и распространение педагогического опыта

  Лекция №7 Обобщение, представление и распространение педагогического опыта. К передовому педагогическому опыту в более узком и строгом смысле этого понятия относят такую практику, которая содержит в себе элементы творческого поиска, новизны, оригинальности, то, что иначе называется но...

• Стратегия письменных коммуникаций

  Стратегия письменных коммуникаций Введение Как часто Вам приходится составлять различные письма, приглашения, поздравления, служебные записки, отчеты и массу других деловых и личных документов? Думается, Вы занимаетесь этим регулярно. Знакомы ли Вам «муки творчества» при написании дел...

• Исследовательская деятельность воспитателя в условиях обновления целей, содержания и технологий дошкольного образования

  Лекция №8 Организация исследовательской деятельности воспитателя в условиях обновления целей, содержания и технологий дошкольного образования. Есть много определений науки, но не следует утверждать, что только одно из них является правильным. Нужно выбирать, а выбор подходящего опреде...

• Звенья дидактического цикла обучения: лекции, семинары

  Титульный лист Оглавление Введение…………………………………………………………………..3 Лекция……………………………………………………………………..4 Семинары…………………………………………………………………11 Заключение……………………………………………………………….13 Список литературы………………………………………………………14 Введение Лекция (от лат. lectio — чтение) была и остаётся одной из веду...

• Художественно-эстетическое воспитание дошкольников средствами изобразительного искусства

  ЛЕКЦИЯ 1. ОРГАНИЗАЦИЯ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА Искусство является специфической формой познания действительности, активным средством воспитания и источником эстетического наслаждения. Его спецификой является отражение де...

• Вопросы образовательной деятельности современной дошкольной организации

  ЛЕКЦИЯ 1. ВОПРОСЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОВРЕМЕННОЙ ДОШКОЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ Согласно Федеральному государственному стандарту образования организованная образовательная деятельность дошкольной организации осуществляется путем сочетания различных видов детской деятельности: игрово...

• Методика педагогических исследований

  Лекция №1 Методика педагогических исследований Х омут ова Ирина Владимировна к.п.н., доцент каф едры методики обучения безопасности ж изнедеят ельност и hiv4372@mail.ru План лекции 1. Планирование работы, выбор темы исследования. 2. Определение объекта и предмета исследования, цель и ...

• Основные понятия педагогической инноватики

  Тема 1. Основные понятия педагогической инноватики. Основной теоретический материал Дополнительный материал, примеры, задания Образование подвержено изменениям. Новации и традиции – две стороны развития культуры. ОПР. А.В. Хуторской. Наука, занимающаяся созданием, изучением ПедНовшест...

• Методика проведения научно-исследовательской работы студентов

  Методика проведения научно – исследовательс кой работ ы - Подготовительны й эт ап осуществляется выбор темы; - происходит разработка При вы боре темы необходимо учит ы ват ь следующие момент ы : 1.Должен быть собственный интерес к теме. 2.При выборе темы недостаточно руководствоваться...

• Структура выпускной квалификационной работы и требования к её оформлению

  Выпускная квалификационная работа Вопросы: 1. Структура выпускной квалификационной работы и требования к её оформлению. 2. Процедура допуска студентов к защите выпускной  квалификационной работы. 3. Порядок проведения защиты выпускной квалификационной работы. В соответствии с требован...

• Создание презентаций

  Тема. Создание презентаций Требования к созданию презентаций базируется на трёх основных аспектах, учитывая особенности: • шрифта: подбор, сочетание и использование различных типов шрифтов; • цвета: подбор цветов, текстур, прослеживание связей между ними и с занимаемым пространством; ...

• Методика формирования навыка чтения

  Лекция 2. МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКА ЧТЕНИЯ План лекции 2.1. Навык чтения, его качества и этапы становления у начинающего чтеца 2.2. Методика работы над правильностью и беглостью чтения 2.3. Методика работы над осознанностью и выразительностью чтения Содержание темы 2.1. Навык чтени...

• Педагогическое проектирование

  «Педагогическое проектирование» Конспект лекций по дисциплине Учебная дисциплина «Педагогическое проектирование» предусматривает освоение магистрантами концепций и основных теоретических понятий в области педагогического проектирования, образовательных технологий, программно-целевого ...

• История становления педагогики как науки. Система педагогических наук

  Автономная некоммерческая профессиональная образовательная организация «Многопрофильная Академия непрерывного образования» Лекция 1. Тема: Педагогика в системе наук о человеке. Вопросы: 1. История становления педагогики как науки. 2. Система педагогических наук. 3. Связь педагогики с ...

• Временный детский коллектив и его роль в процессе воспитания школьников

  Лекция 1. Временный детский коллектив и его роль в процессе воспитания школьников План: 1. Введение: понятие временного детского коллектива (ВДК). 2. История возникновения и развития временных детских коллективов в практике ДОЛ (в России и за рубежом). 3. Типология современных детских...

• Личность вожатого и основы его деятельности

  Лекция 2. Личность вожатого и основы его деятельности План: 1. Нормативные документы, регламентирующие деятельность детских оздоровительных лагерей. 2. Основные требования к вожатому в ДОЛ. 3. Стиль взаимодействия вожатого с членами временного детского коллектива. 4. Лидерство в ВДК и...