Работа с литературой; составление конспекта

Основные научные исследования кафедры Стекла Работа с литературой. Составление конспекта Москва, 2020 г Outline Назначение конспектов Концепция - понять, осмыслить, записать кратко, четко, логично Конспект - систематическая, логически связная запись с целью аналитической переработки и фиксации информации первоисточника с возможностью её последующего восстановления. Отличается краткостью, простой и ясностью изложения и индивидуальной ценностью для составителя. • подготовка лекции / подготовка к экзамену; • подготовка доклада, выступления; • подготовка реферата, курсовой, диплома и т.д. Outline составления конспектов Преимущества • Повышение эффективности запоминания:  зрительная память;  слуховая память;  моторная память. • Критический анализ информации; • Навык переработки информации (долговременная память) • Способность выделять главное и кратко излагать идеи; • Объективность в изложении материала; • Экономия времени при повторном поиске. Outline Основные формы записей • ПЛАН • ВЫПИСКИ • ТЕЗИСЫ • АННОТАЦИЯ • РЕЗЮМЕ Outline Основные формы записей П Л А Н - это наиболее краткая форма записей прочитанного, сводящихся к перечню вопросов, рассматриваемых в книге, статье, нормативном акте и т.д. План обычно раскрывает логику подачи автором материала, способствует лучшей ориентации в содержании прорабатываемого литературного или законодательного источника. В Ы П И С К И - это либо цитаты (дословное воспроизведение того или иного отрывка изучаемого юридического источника, содержащего существенные мысли автора, характерные факты, статистические материалы), либо краткое, близкое к дословному, изложение таких мест. Т Е З И С Ы - это сжатое изложение положений прочитанного или подготавливаемого выступления. Они позволяют обобщить материал, показать его суть в кратких формулировках. А Н Н О Т А Ц И Я - это краткое обобщение содержания произведения. Ею удобно пользоваться, когда необходимо сохранить лишь общее представление об источнике. Для того, чтобы составить аннотацию, надо полностью прочитать и глубоко продумать произведение. Р Е З Ю М Е - краткая оценка прочитанного произведения. Если аннотация кратко характеризует содержание произведения, то резюме - его выводы, главные итоги. Outline Виды конспектов по содержанию • планы; • тезисы и выписки; • или планы и тезисы; • или тезисы и выписки; • или планы и выписки. ФормыOutline и типы конспектов Формы конспектов: Типы конспектов: Формализованный - все записи • плановые; вносятся в заранее подготовленные таблицы;  вопросно-ответный конспект Графический - элементы • текстуальные (на основе цитат); конспектируемой работы располагаются в • схематические таком виде, при котором видна иерархия • графические; понятий и взаимосвязь между ними. • свободные (комбинированные); • тематические  обзорный тематический конспект  хронологический конспект ФормыOutline и типы конспектов • текст с полями для заметок; • текстово-графический конспект; • схематический конспект; • табличный конспект; • ... • комбинированный. Outline Основные задачи при оформлении конспекта 1. Сориентироваться в общей композиции текста (уметь определить введение, основную часть, заключение). 2. Увидеть логико-смысловую канву сообщения, понять систему изложения автором информации в целом, а также ход развития каждой отдельной мысли. 3. Выявить «ключевые» мысли, т.е. основные смысловые вехи, на которых строится все содержание текста, и ключевые (опорные) слова. 4. Определить детализирующую информацию. 5. Кратко и лаконично сформулировать основную информацию, не перенося на письмо все целиком и дословно. 6. Сохранить тематическое, смысловое и структурное единство. 7. Сохранить данные для восстановления первоначального материала. * связность логическая ≠ связность языковая Outline Способы конспектирования • Тезисы; • Линейно-последовательная запись; • Способ «вопросов и ответов» (или таблица); • Схема с фрагментами; • Простая схема; • Параллельный способ; • Комбинированный конспект • Интеллект-карта (карта памяти, mindmaps) Outline Конспектирование при работе с литературой 1. Предварительно просмотреть материал – прочесть статью. 2. Выявить структуру и особенности текста. Выделить суть исследования, основные гипотезы, доказательства и выводы. 3. Выбрать способ конспектирования. 4. Снова прочесть текст и тщательно проанализировать его. 5. Выявить основную и вспомогательную информацию. 6. Обозначить основные мысли текста - тезисы. 7. Использовать конкретные примеры и ссылки на источники. Outlineконспекта Оформление ПОЛЕЗНО • указание исходных данных конспектируемого источника: фамилия автора, название работы, год и место издания, страницы и т.п.; • подкрепление утверждение фактом или примером; • разграничение заголовков, подзаголовков, выводов, обособление тем. • использование общепринятых сокращений; • использование схем, диаграмм, таблиц; • использование специальных комментариев, меток и символов; • использование выделения цветом, шрифтом, подчеркиванием, заключением в рамку, сдвиг по горизонтали/вертикали и т.д. Outline Критерии хорошего конспекта • краткость (≈ 1/8 от первичного текста); • ясная, четкая структуризация материала; • содержательная точность, научная корректность; • наличие образных или символических опорных компонентов; • оригинальность индивидуальной обработки материала; • адресность и релевантность. Outline Примеры пространственной записи Outline Примеры пространственной записи Outline Интеллект-карта Outline Построение интеллект-карты • Горизонтально расположить лист. • Обозначить главную идею (ключевое слово) в центре. • Обозначить составные части основной идеи и показать их связь. • Стрелки используют для демонстрации связи между идеями. • Линии связи можно подписывать ключевыми словами • Ключевые слова обозначают печатными буквами, а размер шрифта выбирают согласно значимости ключевого слова. • Карту можно детализировать, т. е. добавлять линии. • На карте может быть много рисунков и символов. • Приветствуется использование различных графических средств (рисунки, символы, стрелки, разные шрифты). Outline Fishbone диаграмма Outline Домашнее задание: написать конспект статьи Компоненты конспекта: • Выходные данные статьи. • Ключевые слова. • Термины и определения. • Основные положения статьи. • Примеры, дополняющие основные положения. • Важные факты и данные. • Цитаты (при необходимости). • Вопросы и комментарии. *Графический материал приветствуется! Outline Домашнее задание: написать конспект статьи Критерии оценки конспекта научной статьи: Неуд. - Конспект не составлен Уд. - Конспект составлен бессистемно, структура изложения четко не определена, важнейшие аспекты выделены не точно; последовательность изложения нарушена и затрудняет понимание содержания; число грамматических и орфографических ошибок значительно Хор. - Конспект составлен грамотно, с выделением важнейших аспектов, но не достаточно полно; последовательность изложения незначительно нарушена, но это не затрудняет понимание содержания; число грамматических и орфографических ошибок не значительно Отл. Конспект составлен полно, грамотно с выделением важнейших аспектов содержания; структура изложения материала четко определена; число грамматических и орфографических ошибок - минимально Outline Структура и содержание научной статьи СТРУКТУРА СОДЕРЖАНИЕ Выходные данные статьи Источник, название, ФИО авторов Аннотация и ключевые слова Актуальность, цель, суть, краткие результаты исследования и возможность их практического применения Введение Актуальность и новизна исследования, постановка проблемы, современное состояние вопроса, предмет исследования и его значение, цели и задачи исследования и их обоснование, основные гипотезы, Материалы и методы Объекты и методология исследования и обработки результатов Результаты Изложение и разъяснение материалов исследования (экспериментальных, расчетных и др.), обобщение производственного опыта, аналитический обзор информации Анализ результатов Интерпретация и обобщение результатов, основные гипотезы и их доказательства или опровержение Выводы Выводы Список литературы Литературные источники Дополнительные материалы План анализа Outline научной статьи Критерий На что обратить внимание 1. Выходные данные Кем написана статья: где работает автор (НИИ, производство, университет: теоретик или практик). Где опубликована статья: авторитетность издания, индекс цитирования журнала. Соответствие названия статьи научному стилю и содержанию. 2. Актуальность Насколько тема исследования обоснована, востребована в обществе или науке. Время опубликования статьи. 3. Новизна и практическая значимость Содержатся ли новые данные, которые можно расценить как вклад в науку, существует ли возможность их практического применения. 4. Качество обзора литературы Солидность и количество источников в библиографии, их релевантность теме. 5. Репрезентативность фактов Наличие точных и объективных данных: опросов; результатов экспериментов; отчетов об испытаниях; экспертных мнений; документально или официально подтвержденных сведений и т. д. Их присутствие определяет уровень информативности материала. 6. Качество анализа результатов Логичность и обоснованность суждений. Наличие и весомость доказательной базы (по стандартам стиля представление материала должно строиться по схеме: тезис – аргумент). Наличие убедительных доказательств гипотез, теорий, выводов. Согласованность результатов с литературными данными. 7. Практическая и теоретическая ценность исследования Дает ли новые знания? Что изменится от применения результатов исследования и где их можно использовать? Проводилась ли апробация? 8. Обоснованность выводов Соотносятся ли сделанные автором заключения с фактами, представленными в тексте статьи? 9. Стиль и язык Оптимальность количества цитат, их точность и оправданность наличия в тексте. Целостность и логичность структуры статьи. Соответствие изложения материала требованиям написания научных статей и академического письма в целом: Язык (терминология, речевые клише и уместность их использования). Работа с литературой. Outline Составление конспекта Спасибо за внимание! http://muctr.ru/ http://iclt.muctr.ru / @glass_muctr fb.com/glassmuctr