Образование в России XIX века
Во многом культурный расцвет в России был обусловлен успехами в развитии образования. В начале столетия в стране было огромное количество неграмотных, и это были не только крестьяне и мещане, но и купечество и даже дворяне. Как следствие, образованных людей, управляющих государством и обществом, был низкий. Он значительно отставал от уровня западных стран.
Царь Александра I и правительство это понимали и решили создать единую систему образования, которая включала в себя четыре ступени:
- одноклассные школы церковно-приходские, предусмотренные для низших слоев,
- уездные двухклассные училища, обучающие горожан, купцов, мещан;
- четырехклассные губернские гимназии, где учились дворяне;
- университеты и другие вузы.
Реформа образования шла достаточно быстро, а после отмены крепостного права в 1861 году, в пореформенное время, стала развиваться просто стремительно. За короткий срок грамотность населения страны повысилась с с 7 до 22%. Уже к конце столетия в России студенты (30 тысяч) обучались в 63 вузах, 10 из них были университеты.
Отдельно отметим начавшееся уже в 1819 году развитие женского образования. Начало высшего женского образования относится к 1969-му году, когда в Москве начали обучение Лубянские высшие женские курсы, а петербургские Аларчинские курсы открылись в 1870 году. Петербугские же Бестужевские женские курсы были очень популярны у молодых.
Однако женское образование шло все-таки хуже остального, поэтому российские девушки предпочитали получать его за границей, например, в университете Цюриха.
Российская наука XIX века
Такие значительные успехи в образовании не могли не сказаться на достижениях в науке, так же переживающий период расцвета. Российские ученые этого периода подарили миру целую плеяду выдающихся ученых, сделавших мировые открытия. Назовем только некоторые из них.
В это время творили великие математики Н.И. Лобачевский, А.А. Марков. С первым именем связано создание неевклидовой геометрии, которое имело другой взгляд на природу пространства. Прежний взгляд более двух тысяч лет покоился на учении Евклида. Второе имя связано с разработкой цепей Маркова, которые легли в основу такого направления, как теория вероятностей.
Мировым достижением в химии было открытие Д.М. Менделеевым Периодического закона химических элементов. Н.Н. Зининым был открыт метод получения ароматических аминов, ему удалось впервые синтезировать хинин и анилин. Новая теория химического строения вещества, которая заложила основы современной органической химии, была построена A.M. Бутлеровым. Также ему принадлежит открытие реакции полимеризации. В это время активно развивается биология и медицина. Имя Н.И. Пирогова связано с применением эфирного наркоза в военно-полевых условиях и созданием атласа «Топографическая анатомия», а имя Н.Ф. Склифосовского – с применением антисептического метода при операциях.
Русские физики сделали многое в изучении электричества. Так, открытие В.В. Петровым электрической дуги нашло широчайшее применерние на практике. Сформулированное Э.Х. Ленцем правило определения направления индукционного тока позже было названо его именем, им же был экспериментально обоснован закон Джоуля-Ленца. Электродвигатель был изобретен Б.С. Якоби. Он же вместе с П.Л. Шиллингом создал электротелеграф, первый телеграфный записывающий аппарат, который обслуживал линию Петербург – Царское село.
Русские ученые-физики сыграли большую роль в создании теории электролиза, в построении электронной, атомной и квантовой физики.
Также замечательные достижения следует отметить в астрономии, географии, истории, философии, языкознании. А социология и психология находятся в стадии активного становления.
