Функции искусства в современном обществе

Что такое искусство?

Искусство зародилось в первобытном обществе, когда наши предки ещё жили в пещерах, занимались охотой и собирательством. Если в первобытные времена искусством были наскальная живопись, небольшие скульптуры и ожерелья, то сегодня оно окружает нас со всех сторон. Помимо традиционных областей, таких как музыка, живопись, литература, сегодня это кинематограф, реклама, веб-дизайн, компьютерные игры и приложения. Искусство всегда играло важную роль в жизни человека и общества, оно всегда имело определённые функции, цели и предназначение. В этой статье мы попробуем разобраться, в чём цели искусства.

Функции и цели искусства в современном обществе

Начиная с первобытных времён, искусство помогало человеку осваивать мир, творчески преображать окружающую действительность. Искусство и человек находятся в постоянном взаимодействии, развивая друг друга. Художественные произведения формируют отношения человека к действительности, в свою очередь люди, обогащая свой социально-исторический опыт, фиксируют его в своё творчестве. Дошедшие до нас художественные произведения дают представления о социальном устройстве и жизни людей, о системе их культурных и духовных ценностей. Специалисты считают, что с развитием человеческого общества, по мере усложнения социальных структур, усложняются также и функции искусства.

Функции искусства можно свести к следующим:

• идеологическая;
• социальная;
• общеобразовательная;
• коммуникативно-мемориальная;
• познавательная;
• магико-религиозная.
• эстетическая;
• художественно-концептуальная;
• функция предвосхищения;
• общественно-преобразующая.

Разберём каждый из пунктов подробнее.

Идеологическая функция. Это выражение взглядов на мир, принятых в конкретном обществе. В эпоху цивилизаций эта функция была одной из основных, она помогала существующей идеологии закрепиться в социуме. Чаще всего закрепление происходило посредством мифов.

Социальная функция. Идёт «сверху», т.е. определяется группой людей, которым принадлежит власть. Необходима для закрепления существующего общественного устройства, установления конкретной социальной иерархии.

Общеобразовательная функция. Представляет собой передачу социально-исторического опыта от старшего поколения младшему. Передача опыта и знаний осуществляется как в классических формах, так и посредством искусства, т.е. в образной форме.

Коммуникативно-мемориальная функция. Связана с передачей информации в пространстве и времени, с этой функцией связан знаковый характер многих изображений. С течением времени изменялось пиктографическое и идеографическое письмо, пока оно не превратилось в письменность. Мемориальная функция непосредственно связана с культом предков. Посредством ритуального действа осуществлялась культурная связь между поколениями. В ритуалах фигурировали изображения предков. Важную роль играли разного рода мемориальные сооружения, связанные с культом предков:

• менгиры;
• дольмены;
• курганы.

Познавательная функция. Здесь речь идёт о возможности познания посредством эмоционального мышления, отождествления образа с предметом. В ходе работы над изображением, человек анализирует пропорции, особенности строения, анатомию изображаемого объекта.

Магико-религиозная функция. Здесь речь идёт о внутреннем стремлении человека приручить природу через художественный образ. Здесь следует вспомнить охотничью магию, появление «охранных знаков». В первобытном обществе художник был одновременно и магом. В первобытные времена маг выполнял функции посредника между земным миром и сакральным миром.

Эстетическая функция. Связана с поисками всеобщих законов прекрасного. С самого начала своей истории, человек стремился стилизовать природные формы, найти наилучшее пропорции, наилучшее сочетание цвета, и т.д. Исследователи культуры и историки пишут, что человек давно осознал психологическое воздействие искусства. Искусство организует досуг, способствует психологической разрядке и отдыху нервной системы. На этот счёт ещё античный философ Аристотель писал, что цель искусства – достичь очищенного и возвышенного состояния души, катарсиса.

Художественно-концептуальная функция. Это активная, философская функция, направленная на осознание мироустройства, на решение определённых политических или моральных проблем эпохи. Речь идёт о возникновении новой культурной парадигмы, которая будет отвечать новым задачам искусства в меняющейся действительности.

Функция предвосхищения. Она заключена в способности человеческого мышления к логическим построениям посредством обобщения повторяющихся явлений. Проявление этой функции можно увидеть в фантастических и утопических произведениях. Здесь на ум приходят такие литературные шедевры, как «1984» Джорджа Оруэлла и «451 градус по Фаренгейту» Рэя Бредбери. В этих романах авторы описывали фантастические варианты будущего устройства общества. В том и другом романе описывается тоталитарное общество, где контролируются все аспекты жизни человека. В тех книгах писатели предостерегали нас от возможных ошибок в будущем. Таким образом функция предвосхищения зачастую оказывает влияние на развитие общественной мысли в конкретную эпоху.

Общественно-преобразующая функция. Здесь речь идёт об идейно-эстетическом воздействии искусства на аудиторию. Воздействие в данном случае преследует конкретные цели, а именно вовлечение публики в деятельность по преобразованию общества. Данная функция чаще всего проявляется в эпоху кризисов и переломных моментов в развитии общества, она направлена на создание образа наилучшего социального устройства и образа лучшего человека.